“业”并不局限于狭义的职业.正如作者所言:“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬.”因此,“敬业与乐业”的意义,就不只限于正式的谋生职业,也可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习.指出这一点,可以扩展梁启超主张的适用范围,也有利于学生联系自己的生活体验来阅读本文.
第一单元 1 沁园春雪 2 雨说 3 星星变奏曲 4 外国诗两首写作.口语交际.综合性学习雨的诉说第二单元 5 敬业与乐业 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 7 傅雷家书两则 8 致女儿的信写作.口语交际.综合性学习演讲:微笑着面对生活第三单元 9 故乡 10 孤独之旅 11 我的叔叔于勒 12 心声综合性学习.写作.口语交际青春随想第四单元 13 事物的正确答案不止一个 14 应有格物致知精神 15 短文两篇 16 中国人失掉自信力了吗综合性学习.写作.口语交际好读书读好书第五单元 17 智取生辰纲 18 杨修之死 19 范进中举 20 香菱学诗写作.口语交际.综合性学习金钱,共同面对的话题第六单元 21 陈涉世家 22 唐雎不辱使命 23 隆中对 24 出师表 25 词五首写作.口语交际.综合性学习话说千古风流人物课外古诗词背诵名著导读附录第269页:后记真不容易,
业”并不局限于狭义的职业.