如何看待疫情期间部分初中教师借机会给学生多上课？

    首先，我觉得疫情期间部分教师多给学生上课会造成只有进度而没有效果的结果。疫情期间，由于学校不能开学只能采取网上授课的方式上网课，网课的效果和在教室面授肯定是不一样的。所以，我认为疫情期间部分初中教师借机会多给学生上课只是加快了教学进度，而没有实际做到让学生多学、多了解知识的效果。疫情期间学生们上网课只是一个临时的办法，其实授课的效果并没有多么好，一些学生可能在镜头面前会制造一个我在认真听课的假象，其实私下里玩游戏或者做其他事情教师都不会发现。而且，一个教师最起码有二十多个学生，老师要对着二十多个学生的对话框并且还要看书本进行授课，教师根本兼顾不过来，教师这边倒是好好地讲了，而学生那边的效率却很低。所以，疫情期间借机会多授课的教师只是加快了自己的教学任务而已，并不会有什么质量可言。

    其次，我觉得初中的学业不是太过于繁重，不像是高三快要高考了可以适当地增加一些网课，初中孩子可以说还比较稚嫩，十三四岁的年纪还比较贪玩，而且网课这种形式只能是一直坐在电脑前，他们这个年纪哪能乖乖地做那么久。他们能把学校给正常安排的网课上完就已经很不错了，哪里还能认真地再上教师自行多加的网课，而且初中生也暂时不需要过多的学业负担。部分初中教师借此机会多授课只能是白白地浪费了时间，可能还会造成开学以后这部分知识需要重新讲解的后果。既浪费了学生与教师的时间，还会使学生产生不良的加课情绪，甚至是厌学的心理。

我觉得这种老师还是比较不错的。多上课只是让学生多学一些知识。

这是好事，疫情导致孩子没法上学，不光大人头疼，老师也会为了孩子的学业着急，有的学生本来就理解的慢，教学速度跟不上，再等开学上课更是一团糟，所以趁着疫情时间多，可以给孩子恶补一下，能跟上学习的进度，不至于差太多。

疫情期间部分初中教师借机会给学生多上课，这种现象说明了初中老师担心学生自控能力不强，需要他们给学生多上课来消除这种影响。

我觉得这样的教师真的挺负责任的因为疫情期间本来是可以忽悠过去的，但是他却要求更加严格，说明他真的把学生当成是是他的目标，并且认真的去对待。