一是深挖教材内涵 , 采用奇特教法 , 使课堂充满热烈气氛 ; 二是注重野外观察和实习 , 充分运用体语 , 喻语 , 快满语等语言艺术 , 针对不同学生情况 , 进行个别兴趣培养 . 从学生个性特征, 兴趣化教学方式的实践, 探 究如何提高学生学习地理的兴趣
