有人说好孩子是夸出来的,谈谈你的看法

我觉得这个论断是基于传统的打骂教育而言的，当然，适度的夸奖肯定有利于孩子自信心的培养，但同时也要谨防过犹不及的问题，有的孩子从来没有受过批评，反而对挫折的承受能力更差，网上常有的好孩子考差了或者被说了两句就去跳楼的新闻就是证据。所以，最重要的是保持公正的态度，做得好的该表扬，不好的也要批评，但一定是要用正面的态度，让孩子从错误中吸取教训，才更有利于其成长

我觉得这个论断是基于传统的打骂教育而言的，当然，适度的夸奖肯定有利于孩子自信心的培养，但同时也要谨防过犹不及的问题，有的孩子从来没有受过批评，反而对挫折的承受能力更差，网上常有的好孩子考差了或者被说了两句就去跳楼的新闻就是证据。所以，最重要的是保持公正的态度，做得好的该表扬，不好的也要批评，但一定是要用正面的态度，让孩子从错误中吸取教训，才更有利于其成长。

昨天开家长会，班主任老师也说这个观点，但她认为还要分阶段，一般在小学1-3年级，平时多夸夸孩子这可以提高孩子的自信心；但到了四年级后，就得注意了，在夸的同时也得多指出孩子的不好在哪里？这个我觉得还是道理的，毕竟除了家长，老师最有发言权了。

赏识教育确有它的好处，因为每个孩子都想得到别人的肯定，但是还要根据孩子的实际情况，我认为一种方法是教育不好孩子的！

好孩子是夸出来的，因为夸能提高孩子的自信心