公交车上的让座情况调查 （调查报告）

调查报告

调查目的：了解公交车上让座情况

调查项目：记录公交车上让座情况，以及让座后被让座者的反应

调查方法：观察法

调查对象：乘客

调查时间地点：课余

公交车

班级：事业
2
班

组长：杜陈晨

组员：王晶

覃莹

周天翔

马堃

杜陈晨的调查报告：

2010.11.2
星期二

今天天气晴朗，阳光明媚，我们小组一行
5
人来到理工大学北校区站。随后我们坐上
了开往唐山站的
26
路公交车，可能是因为是上课时间坐公交车的人并不多，我们都坐上了
座位。
前几站人都不多，
到了远洋城站，
车上的位置才全部坐满。
接下来我们便进入观察时
期。当公交车到了煤医道口时，
一位老太太领着孙女上车了。
首先，小孙女蹦蹦跳跳先上了
车，
老太太随后。
此时，
一个年轻的小伙子把座位让给了老太太。
老太太面带慈祥的笑容说：
“谢谢了，年轻人。
”便很快将小孙女抱上了座位，自己站在座位旁扶着座位。这是，原来
坐在那个小伙子前排的另一位小伙子也赶紧站了起来让来太太坐下，
老太太显然有些不好意
思一边挥手一边说：
“不用了，我站着就行了，还是你做吧！
”这个年轻人很热情，一边说：
“没事，还是您坐吧，我站着没关系的。
”一边把老太太往座位上扶。这时天真可爱的小孙
女说：
“奶奶坐吧，大哥哥让你坐呢。
”大部分乘客都把目光集中在这一幕，并且一位老大爷
说：
“现在年轻人素质就是高。
”
并竖起了大拇指。在接下来的乘车过程中，我们小组的周天
翔同学也发扬了中华传统美德，
给了一位刚从超市回来上车的老太太让了座。
老太太连忙说：
“谢谢了，谢谢了。
”我们小组的其他成员也向周天翔投去了赞许的目光。

此行，我们收获很多，细微之处见真情，让座虽是小事，但却给深秋增添了无限的
温暖，我们要把这种精神继续传播。

马堃的调查报告：

10
月
28
日，乘坐
26
公交车，时值下班回家高峰期，车上人很多，但很少有让座。
30
日，因为是周六，车上人还是很多，但让座的也还不少，被让座的大多是抱小孩的妇女，周
末带孩子逛街的大多数在远洋城下车。之后，车上人越来越少，座位也就多了。
11
月
3
日
陪同学办身份公证，乘坐
10
路公交车，车上一直有座位。

综上所述，让座行为在下班高峰时最少，工作了一天，很少有人把作座位让出来，在
休息日，让座大大增加，说明在自己情况允许下，出于礼貌和好心大多数人愿意让座。

结论：公民素质普遍较高，一般都能主动让座。温馨提示：外出坐车时，应选择合适
的时间。

覃莹的调查报告：

发生在本人身上的事：
1.
某次在公交车上一位提着满满购物袋的老奶奶上车后，
我看没
人让座，
于是起身说：
“您坐吧！
”
老奶奶冲我笑了笑说：
“小姑娘谢谢你哦！
”
我笑笑说：
“没
事。
”

2.
某次公交车上一位带着大概上小学的孙子的白发苍苍的老奶奶上车，因为公交车上
站着的人很多没办法往里走，于是我站起来对老奶奶说：
“您坐着吧
.
”老奶奶说了声谢谢，
然后对自己的孙子说：
“你坐那去吧。
”于是本来准备让给老奶奶的座位坐上了一个小学生。
看到这些，
我不禁有些小郁闷。
老奶奶与孙子比起来更需要坐着，
亲情固然重要，
如果老奶
奶在车上发生意外怎么办。

11
月
6
日

石家庄

镜头
1
：
43
路公交车上，一位老人乘车刷卡，只听见卡机发出“老
人卡”
，一位二十岁左右的女士起身让座。老人坐下道谢，女子面带微笑站着。

镜头
2
：
6
路公交车上一位六七十岁的老奶奶上了车，车上的年轻人都给予漠视，一位五六
十岁的老奶奶站起来说：
“您坐吧，我一会就下车了。
”年纪大的老奶奶说：
“不用，您坐吧，
我也一会就下车了。
”
“没事您坐吧”
，
“那谢谢了哦。
”

采访：同学
A
问：在你身边经常发生让座的事吗？

答：有

问：你经常让座吗？

答：有

问：你让座后的心情怎么样

答：心里很高兴，
觉得有成就感，听不听谢谢没有关
系，因为这具有中华传统美德，
给老人让座是尊老爱幼的表现，心灵也得到一种安慰，
我认
为让座是一种美德所以会这样做。

问：
你会给那些人让座？

答：
老人

小孩

妇女因为他们都是弱势群体需要被保
护。

采访同学
B
：

问：在你身边经常发生让座的事吗？

答：有

问：你经常让座吗？

答：有

问：你让座后的心情怎么样

答：这是我应该做的，没有什么好高调，让座嘛，小
意思，又不会掉肉（掉块肉才好呢，还可以瘦几斤）

问：让座后的表情？

答：淡定

王晶的调查报告：从公交让座引发的思考

从古至今，尊老爱幼是中华民族的传统美德。老弱病残一直是人们需要帮助的对象，在
马路上在商店里都能看到一幕幕温馨感人的画面。

公交车里让座最能体现一个城市的风气和个人素质的行为。

42
路汽车慢慢驶向站牌，一群年亲人很快上了车找到座位坐下开始谈论自己喜欢的话
题。
下一站就快到了，
过了好久有一位白发苍苍的老爷爷缓缓上了汽车。
那几个年轻人依然
讨论自己喜欢的话题，
有的年轻人将视线转移到车外装作没看到老人家。
我内心愤怒到极点，
但我极其不想离开我的座位，身体的疲劳抗拒着我的爱心。正在我犹豫时，
；老大爷已走到
我后面，
已有一个学生模样的人热情让座给老大爷，
老大爷很感激，
发自内心的惭愧让我无
地自容。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，人的道德和素质也是需要提升，每个人都会面临老
年，我们要有爱心对老弱病才伸出援手。

个人素质底线了社会风气，良好的社会风气需要大家来维护。我们要团结建立一个和
谐社会让我们的生活更加美好！

调查报告总结：

尊老爱幼是我们的传统美德，
也是社会成员关系和谐的重要标识，
我们每个人都应当做
到。让座虽是小事，
但又是市民素质的体现。
公德意识教育是整个社会教育的主要内容，虽
然人与人的知识水平不同，
但都应该讲文明、
知荣辱。
通过我们小组近日在公交车上的实地
观察和亲身体会，
让座现象还是比较普遍，
尤其是给拿着东西的妇女，
带着小孩的老人让座
比较常见。
但也有不让座的情况，
比较集中在车上人非常多时。
年轻不让座的情况也有但比
较少，
总体来着还是非常不错。
让座不仅仅是行为的表现更是道德的表现，
让座就像是在传
递爱心，
让需要帮助的感受到温暖，
感受到真情，
不管是谁在什么情况都应该多一点关爱那

些需要帮助的人，正所谓：
“授人玫瑰，手有余香。
”
尤其是现在的
80
后
90
后更应该发扬让
座精神，更多的关爱他人。用自己的实际行动感染他人，
展现当代年轻人的精神风貌。
让座
虽然是小事，但往往小事中却体现着大道理。
作为大学生的我们，
更应该体现带头作用，更
应该向雷锋同志学习，
大力发扬雷锋精神，
展现当代大学生的精神风貌。
此次调查对我们也
深有感触，
让座从我做起，
爱心从我传播，
争做优秀大学生，
发扬让座精神，
传播精神文明，
共创和谐社会