以"宽松"去哪了为题写一篇议论文

　　"宽松"去哪了
　　看“逼疯”教师的作文，我们可以猜想老师都布置学生写的是些什么作文。按照这样的作文题，与其说是学生“神作文”逼疯了老师，不如说是老师的作文题把学生折腾疯了。
我国的作文教学，一直倡导“主题先行”，要求学生不能偏题，观点要正确。近年来在高考作文和大学自主招生中，开始尝试给材料让学生作文，让学生自由表达，但很多学生不适应，因为他们从小接受的是应试作文和灌输作文，写出来的还是宿构作文、用背诵的范文去套。
要改变这些，需要给中小学语文教育宽松的环境。教师们却很难改变作文教学方式，他们也是被应试压力所逼，毕竟他们面对的是中高考的升学压力。说到底，不改变当前的应试教育评价体系，就不可能让学生自由书写，评价制度逼老师、老师逼学生，学生让老师抓狂。今天“神作文”引发的感慨，来日会被翻出来再吐槽一番。包括让学生体验生活，也是在当前的教育环境中十分困难的。其实，学生们也知道自己的作文写的是“天书”，他们要的是分数，不是真实的自我表达。这种教育所产生的负面作用是十分严重的。

　今天，我玩了一个游戏叫生死狙击，这个游戏非常好玩，我拿着一把黄金巴雷特，我是一位漂亮的女角色，我用黄金巴雷特瞬间秒杀了一位不知死活的废柴，一位丑的缠绕体对我使出了技能，啊，主武器占时不能使用，可恶死神降临了，他对我使出了暗影召唤，我用黄金巴雷特打他头2下，他死了，我被吓死了，那位死神再也没对我使出死神召唤，其他2位死神也没对我使出技能，我变人类英雄了，我狂暴死神的头，3位死神死在我的手下，我那变异病毒回血，哈！人类胜利。