花之歌课文在哪可以看出“我″是花？

从第三段和第六段可以看出我是花。

第一部分是（1到4自然段）：讲述了花的成长与芬芳及凋谢。

第二部分（5到7自然段）：描写花积极乐观的态度，展现了花的精神。

本文结尾点明了主题，花的精神品格，也是作者想要表达的情！在文中起到了画龙点睛的作用。

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这篇散文诗采用了第一人称的手法，把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友间交往的礼品、婚礼的冠冕、生者赠与死者的祭献，讲述了花的成长与芬芳及凋谢的过程，展现了花积极乐观的态度，赞美了花向往光明，不顾影自怜也不孤芳自赏的精神。

告诉大家，这样的自读课文，同学们没有发现课后问题，但是问题却出现在题目下面的课文导读部分。大家以后在学习这样的课文时，关注课文导语。

“朗读课文，想想从哪些地方可以看出我是花，再找出课文和阅读链接中想象奇特的地方和同学交流。”

从第三段和第六段可以看出我是花。

《花之歌》是一首散文诗，采用了第一人称的手法，把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友间交往的礼品、婚礼的冠冕及生者赠与死者的祭献。

本文讲述了花的成长与芬芳，及凋谢。展现了花积极乐观的态度，赞美了花向往光明，不顾影自怜也不孤芳自赏的精神。

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以花的口吻，讲述了花的成长及凋谢，展现了一幅生动的大自然画卷。赞扬了花积极乐观的态度，以及追求光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。告诉我们：人要像花一样，失意时不顾影自怜,得意时不孤芳自赏。无论处于哪种境遇，都要积极地追求光明。

词语

旖旎yǐnǐ：形容为旌旗随风飘扬的样子。

硕大无朋shuòdàwúpéng：形容无比的大。

顾影自怜gùyǐngzìlián：原形容孤独失意。本课是自我欣赏的意思。

孤芳自赏gūfāngzìshǎng：自命清高，自我欣赏。

心驰神往xīnchíshénwǎng：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。

这是一篇借物抒怀之作，全诗都是“花”的隐喻。前四段尤其可以看出花的特征。
图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。

这是一篇借物抒怀之作，全诗都是“花”的隐喻。前四段尤其可以看出花的特征。
图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳

花之歌从第三段和第六段可以看出我是花。