当前初中英语教学的实施中，教师对学生的关注都集中在了记忆力、 天赋等智力因素上，而对于学生非智力下情感因素的关注却比较少。初中英语教学中，情感因素对学生学习能力的提升所产生的影响是非常大的，基于此，文章从情 感因素对学生的影响进行分析，并体现出了以情感为依托提高初中英语教学水平的策略。
半毛钱影响也没
DD都没有、、
什么意思
