童趣课后题答案

2025-03-03 06:24:17

推荐回答（3个）

回答1：

设题意图是使学生感知课文整体内容，把文言文学活。凡记叙文都应当让学生能“用自己的话”来复述内容大意，这正是学活的办法之一；如果一开始学文言就句句搞文白对详，则无异于堵塞学活之路。教师在指导过程中对学生创造性的复述成分应予肯定，只纠正明显的错误。

第一问要放在学生基本成诵后作答(参考答案见“课文研讨”)，教师要善于启发学生说出自己的体会。

第二问是开放性的，目的是调动学生学习的主动性，唤起学生的审美意识。可以从学生的课余爱好入手，启发培养学生的情趣和联想、想像能力。

给我加分啊啊啊啊啊啊啊

回答2：

做不来百度地图

回答3：

一：略
二：1.（1）项：脖子（换字)（2）果：果然（加字)（3）林：树林（加字）（4）兴：兴致（加字）（5）方：正（换字）（6）驱：驱赶（加字)
2.运用讲述大意的方法来解释文言词语，力求语句通畅，并注意不改变原文意思。
（1）明察秋毫：眼力好的能看见非常细小的东西。
（2）怡然自得：十分高兴，自得其乐。
（3）庞然大物：非常大的东西。
（4）夏蚊成雷：夏天蚊子成群地飞，发出的声音简直如雷鸣一样。