老师一般做法是:补做。视具体情况,基础弱的学生两周完成,基础好的一周完成。我觉得这样做,让孩子有责任感,不能让孩子养成这样的认知,我不完成作业也可以。这种习惯一旦养成,日后,这种孩子就会为自已的学习生活找借口,这点最好是和家长沟通,让家长认识到。让家长配合。
低年级的孩子正在培养学习态度,如果你现在对他手下留情,心慈面软,那他就会变本加厉,加上家长的纵容溺爱,就更加会有恃无恐。为所欲为。所以严厉些,或许家长当时觉得面子不好看,迟早家长会领悟过来,明白你对他孩子的一片苦心的。
如果觉得老师留的作业有价值,就必须完成作业。回家一定把作业补完,并且这样的错误就只能犯一次,没有下一次。再有下一次老师就彻底的不会在管这孩子了。
孩子学习实在差了,这暑假作业是天文数字了无法完成,家长也不会给予辅导,孩子不想做了,家长认为就凭孩子去吧不用做了,都跟您求情了,您还不死心放下,那您是职业病叫做“舍不得放弃一个学生”的病,病得不轻了。
据我所知有这种情况,那就是认为孩子已经很好了,老师布置的作业都是些重复性的内容,如果做的话是浪费他家孩子的精力,影响他孩子自主学习的时间安排。所以还是少管闲事比较好。