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【高中数学】这个题的解题思路是什么，画红线的是怎么来的
【高中数学】这个题的解题思路是什么，画红线的是怎么来的
2025-04-27 02:31:43
推荐回答（1个）
回答1：
抽象函数将-x看做一个自变量，因为0<-x<=1,则自变量在第二个式子范围内。
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