1. 悠长而邈远；充满生机；不虚假，撩人心扉；激越豪迈，能净化人的心泉。（任答三点给满分，3分）
2 ①说明蝉鸣也是诗人的钟情之物，它在诗词中为诗人所美化；②引出下文“我”对蝉声的寻觅和“打捞”；③丰富文章内容，使文章典雅，有文化底蕴。（答出1点2分，2点的3分）
3. 运用拟人的修辞手法，（1分）生动形象写出了拥有蝉声的山林，更显幽静，更能净化人的心灵，（1分）表达了作者对乡村蝉声的喜爱之情。（1分）
4.一个村庄失去了树，蝉没有了鸣唱的地方，这是蝉的悲哀，也是村庄的悲哀。（1分）作者为在乡村很难听到蝉鸣而伤感，更为人们滥砍乱伐，污染环境，让蝉等物种失去栖身之所而痛心，人类的行为最终会影响自己的生存，这又是人类的悲哀。（2分）这句话深化了文章的主旨，发人深省。（1分）
拓展资料：
《童年蝉鸣》原文：
夏天到了，每当我听见蝉儿在树梢欢快的鸣叫时，便会想起童年时烈日下捉蝉的事。
盛夏来临，骄阳似火。田野里没有一丝风，地里干活的人们早早就收工了。只有躲在公路两旁浓密树枝中的蝉，不厌其烦地唱着那首千年不变的歌谣。
“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”唐初大书法家虞世南的这首小诗很有代表性，反映出蝉有高洁，无求的情操。
但蝉也有烦人的时候，家里梧桐树上聚集了好多，午休时蝉的鸣叫声常常让我无法入睡。
蝉的幼虫各地叫法不一，官方也没有统一的称呼。我们本地叫它“爬叉儿”，也有称它为“爬叉猴”的，也有叫“哨老前猴”的，还有的叫它“老年糕”的……
麦收过后二三个星期，这种褐色的小生灵就趁着夜色破土而出，爬向它认为理想的地方，开始一场自身的革命一一蜕变。它先蜷屈着身子，裂开背部的蝉皮，慢慢地从里面爬出来。刚出来的幼蝉就象一块小鲜肉，身体软得很，翅子还没有伸开，等到早上的太阳出来，它就开始另一场革命，背部先开始变黑，最后发黄的翅子也变成了无色透明的蝉翼。这时候要再有风吹草动的话，它就可以远走高飞了。当然爬到大树上的蝉还可以继续向上，找个地方定居，直到秋后随风坠落。
蝉的种类很多，都有雄有雌。雄的我们这里都叫它“叫哨”，它的胸部有两个椭圆形的鳞片，里面是空的，象个音箱一样，所以也有称它“哨老前儿”，意思是象哨子一样能发声。雌蝉没有鳞片，故不能发声，我们都叫它“哑巴”，只是在与雄的交配后产卵，卵产在树枝上被秋风吹落后，落到地下。据说蝉卵要在地下潜伏好多年，才会变成爬叉儿，而爬叉儿出土后只用几个钟头就蜕变成蝉。就像人一样，十月怀胎一朝分娩。只可惜人类会向它发起攻击，很多爬叉儿在出土不久就被人抓到，等待它的就不是蜕变而是下油锅了。
说起摸爬叉儿，它是孩童时期抹不掉的记忆，大家都会有讲不完的趣味故事。
从黄昏在自家院子里抠爬叉儿开始，到街两旁树上去摸，一直走到村外小树林去照正在蜕变的爬叉儿，要花费几个小时，脚上沾满了泥巴仍乐此不惫。
等到大部分蝉上了树，地上的爬叉儿就很难再找了。这时粘哨老前儿就成了摸爬叉儿的延续。
我少年时的伙伴儿中，一个叫新疆的是这方面的行家里手。他比我小一岁，父亲在新疆工作。新疆从小贪玩，加上父亲又远不在身边，他野性难训。下湾下河，打架斗殴，摸鱼捞虾，抠爬叉儿，粘哨老前儿样样精通。他常常带着我去粘哨老前儿，可是我技术不行，粘不了几个。其实粘哨老前儿的方法很简单，找一根二米多长的竹竿，再抓两把湿麦粒就行了。新疆一边走一边把麦粒放在嘴里大口的嚼着，然后吐出面筋，在水渠里冲一下，试一下粘度，就把面筋粘在竿子头，用一点小铁丝固定就可以了。选择好树小通风蝉多的树林，新疆就开始大显伸手了。只见他屏住呼吸，悄悄地把竿子立起来，慢慢地触到蝉的翅子下面，一旦蝉的翅子被粘，它也就在竿头上扑愣几下就成了新疆的猎物。看到树上有几只挨着，新疆就把竿子放在中间，一下子能粘两只下来，这就是所谓的一箭双雕了。而我竿子还没触到，蝉就发觉飞走了，临走还不忘洒尿，弄得我半天睁不开眼。一个晌午下来我也粘不了几只，看着新疆捉了大半口袋，我既羡慕又沮丧。
收工了，新疆见我不高兴，就从自己袋子里抓了一大把给我，让我回去交差。我拿回家里把蝉的翅子拧下来，放在一个盛着盐水的坛子里。等攒的多了，母亲就把它炒两碗，家里都围过来美餐一顿。
随着年龄的增长，外出求学的我与蝉打交道的日子也随之消失了。
新疆后来真去了新疆顶了他父亲的班。只是结婚回来过一次，后来再没了消息，不过和他一块粘哨老前儿这段美好的时光，将永远留在我的记忆里。
答案：童年的印迹是捕捉蝉儿，在作者心中，鸣蝉象征着快乐的童年时光。
悠长而邈远；充满生机；不虚假，撩人心扉；激越豪迈，能净化人的心泉。①说明蝉鸣也是诗人的钟情之物，它在诗词中为诗人所美化；②引出下文“我”对蝉声的寻觅和“打捞”；③丰富文章内容，使文章典雅，有文化底蕴。
童年是春天萌生出的那一片新绿，呈现出清新与活力。童年是泉眼尖冒出的那一股细流，流淌着纯净与甘甜。
阅读题顾名思义，阅读就是做题的关键。想要做好阅读题，就要做好这三步：
大概额阅读短文，认真的审清题意。
学生在回答问题前大概的读短文，了解短文大概的意思。比如：这篇文章写的什么事、什么活动、参观的什么景物、描述了什么人物、描写了什么季节的景象等等，然后再认真审题目，一定要认真地把题目读懂，看清楚题目问的是什么，有几问，每问都有什么要求哪些要求，不要根据自己的主观判断就直接解答题目，避免答错答漏。
判断短文的类型，再仔细的阅读短文。
在认真的审清题意后，就知道题目问什么，带着问题再认真的、仔细的阅读文章，寻找答案。阅读题的答案都是需要在短文中阅读理解中找出来的，不能根据自己生活的常识和主观的判断直接解答，这样是错误的。
组织语言，正确、完整地表述。
做好了答题前必做的准备，然后就是动笔答题了。组织语言，就是想好了再写，做到“言之有序”，先答什么，再答什么，最后答什么，想好了，再完整地写出来。可以采用因为什么，所以什么。回答的时候可以分1.2.3.这样的知识点，可以让结构更明显，容易得分。
一般常见的问题比如：作者某段某句是否可以删去，为什么？此时答案一般都是不可以，然后联系上下文解释原因。如果问文中划线的某句使用了什么修辞手法？此时答案先回答用了什么修辞手法，再说用了这种修辞手法使得文章更完整、描述得更生动形象了。如果是问这篇文章表达了什么中心思想？此时答案可以对文章做一个总结，这篇文章写的是什么，表达了作者热爱自然、追求和平、思念家乡的感情等等。
童年，一个充满欢笑的字眼，一个充满快乐的字眼，一个充满幸福的字眼。如果说童年它象一串晶莹剔透的珍珠项链，那么童年趣事就象是那一粒一粒闪闪发亮的珠子，不时地催起我对童年的回忆。
童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
童年是五颜六色的，有趣的事随处可见，可是，这件事总却让我挥之不去，同时也带给我欢乐，更为我的回忆增添了色彩。
《童年》、《上学歌》、《种太阳》、《橄榄树》、《明天会更好》、《两只蝴蝶》、《栀子花开》、《老鼠爱大米》、《外婆的澎湖湾》、《鲁冰花》、《同桌的你》、《后来》、《玫瑰花的葬礼》、《大风车》。
参考资料：童年鸣蝉回忆答案-第一文库网
童年鸣蝉回忆阅读题答案
童年的印迹是捕捉蝉儿;在作者心中,
鸣蝉象征着快乐的童年时光.
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024