英语专业学生普遍地患有“思辨缺席症”。英语专业教学要提高学生的竞争力，有必要对思辨能力培养的途径做深入的研究。本文从培养目标、课程设置、教学方法、教学策略、评价方式、教师素质、教材研发等方面探讨了高校英语专业培养学生思辨能力的培养途径。
