有些孩子年纪轻轻的就做了低头族，建议禁止智能手机进中小学，你觉得有必要吗？

我认为没必要，不应该禁止进入。手机之所以成为智能产品，的确给生活带来了很多便利，同时也带来了许多害处。

但是我们不能因为这些害处，就禁止了这个产品进入中小学。首先，当学校靠这种强制措施来防止学生玩手机，就说明了老师讲课的吸引力还不够，而至于是讲课的方法不合学生口味呢，还是学生听不懂就不听呢，那就不知道了。其次，“中学打造零手机校园”通过限制带手机来让学生专注学习的作用，是有一定的积极效果，考虑到学生自制力不够的情况下，但效果不会有学校认为的那么大。

毕竟当年手机还没普及的时候，学校中也同样不是人人爱学习，学霸遍地走。毕竟如果学生自己不想学，作为消磨时间的工具，手机的替代品要多少有多少。我认为手机不是孩子不爱学习的关键所在，对于手机方面我认为应该鼓励孩子利用手机等这些智能产品用在学习上，将会给他们带来巨大的收益，毕竟现在是互联网普及的时代。还有我认为如果执意要夺取孩子的手机，让他们一心只想学习，可能会让孩儿失去学习的兴趣，过分打压孩子也是不行的。

可以适当给孩子一些利用手机娱乐的时间，给孩子正面的教育。相对而言，学校禁止学生讲手机带入学校这是正确的决定，但是如果处罚就不对了。应该给予他们自己自控力，慢慢的管束他们，毕竟手机成瘾还是挺大的危害！

中小学的特殊阶段，禁止智能手机进校园是有必要的。
可以这样思考，是时代、科技影响着人们的生活，在中国经济尚未发达的年代，中国人的生活都是直面人与人、人与物的，人们不能远程交流，人与人的交往范围或许只存在于一村一户。但是现在科技迅速发展，远程交流完全不成问题，人们通过互联网、手机等媒介接触到了更多新鲜的东西，而中小学生正处于好奇心极强的阶段，手机中的游戏、信息等潜移默化地影响着学生。比如游戏中的暴力会不会影响到学生的心理、行为？如何发现、如何规避？在中小学生三观的形成期，控制他们不适当地使用或接受智能机中的信息是非常必要的！
但是凡事皆有两面性，现在家校合作的前提下，学校和家长的沟通多数是通过手机线上的方式，所以家长也要利用好这一点，手机只是工具，是载体，切不可本末倒置！

我说很有必要的，尽量还是不让孩子去碰到手机，现在的孩子有几个不会玩手机的啊，三岁孩子都知道玩火山，抖音啊，这样子可不行，特别是在上学的孩子，迷上手机那就像疯了一样，不让他玩，就跟要他们的命一样似的，玩上瘾了，就不是那么容易戒到的，那就阻止不了了，你说孩子都那么大了，骂她们也不是，打也不是，真的管不了啊，谁家有这样的孩子，那家的家长都挠头啊，我看还是有必要的，从一开始就让他们远离手机就是对的，是个正确的选择，我同意这样的做法

这是必须的，学校是学习的地方，中小学生不应该拿手机进入课堂，学校应该合理安排学生的学习和课余生活，丰富项目，让孩子们没有空闲时间用手机和想起手机，培养学生的兴趣，比如书法，美术等方面，教育孩子远离手机，不做低头党。

孩子成为手机控的原因有很多方面，你说的禁止手机进校园是其中很重要的一种方法。其实孩子爱玩手机最主要的还是家庭，父母总是玩，或者父母忙于公务而把手机丢给孩子，她们就走了玩的机会和前提。所以要想解决这个问题，首先是家庭中不能疏于管教，严格控制孩子使用手机的时间和内容。然后是学校，禁止学生带手机的同时多给孩子找一些有意义有意思的活动取代手机的依赖性。最后是手机或者网络开发商，严格控制他们对于未成年人的使用要求，让他们无法沉溺手机，这样三管齐下，肯定能收到很好的效果。