并不是只要有字就给分的这是09年高考作文评分标准,可以参考一下 (六)书面表达 1.仔细审题,看清题目要求与注意事项. 2.确定文章类型,如是记叙文,一般用过去时;如是说明文,主要用现在时. 3.看全内容要点,主要内容缺一不可. 4.尽量写草稿,实在没时间也要写一个简略提纲. 5.用你见过的句型来写,不生造中文式的英文. 6.写好首句尾句,注意关联词语的使用. 7.可适当使用复杂结构和新颖词汇,但应以准确传达意思为第一原则. 8.重视书写规范,卷面整洁. 二、书面表达各档次的划分及给分范围第五档21~25分完全完成了试题规定的任务. —覆盖所有内容要点. —应用了较多的语法结构和词汇. —语法结构或词汇方面有些许错误,但是为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力. —有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑. 完全达到了预期的写作目的. 续表第四档16~20分完全完成了试题规定的任务. —虽然漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容. —应用的主要语法结构和词汇能满足任务的要求. —语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致. —应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑. 达到了预期的写作目的.第三档11~15分基本完成了试题规定的任务. —虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容. —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求. —有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解. —应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯. 整体而言,基本达到了预期的写作目的.第二档6~10分未恰当完成试题规定的任务. —漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容. —语法结构单调,词汇项目有限. —有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解. —较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性. 信息未能清楚地传达给读者.第一档1~5分未能完成试题规定的任务. —明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未能理解试题要求. —语法结构单调,词汇项目有限. —较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解. —缺乏语法之间的连接成分,内容不连贯. 信息未能清楚地传达给读者.0分未能传达给读者任何信息,内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清.