当代大学生应具备怎样的素质和形象

最基本的三观正，懂文明，有礼貌，独立，自主

当代大学生 首先是 明辨是非的能力，树立正确的人生观、世界观。

• 诚信做人，揭露虚假与谎言，不向当今不良社会风气妥协低头。

• 严于律己，宽以待人；淡薄名利，远离争斗。

• 与人为善，乐于助人。

• 管理欲望，勤于省过，俭以养德。

• 大学生应具备的道德素质

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• 1、有知识的同时还有文化：知识和文化不同。知识仅仅是专业知识，而文化是综合人文素质，决定了一个人对知识的用运程度。可以说，知识是物，而文化是舟。
  2、有文化的同时还有能力：能力表明你运用知识和文化的技巧与灵活程度，解决具体问题的能力。
  3、有能力还有品味：品味和趣味不同。趣味使你自我有个性，而品味是一个社会认同的综合价值观。品味低下会使你失去发展的空间。
  4、具备综合素质：这决定了你今后的发展趋向和潜力。
  思想道德修养
  教育是培养人、造就人的社会活动。教育的产生和发展依赖于一定的社会需要，它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系。教育的社会性质决定着教育的基本方针和学校的培养目标，我国高等教育法明确规定：“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”要全面贯彻落实教育方针，担负起为社会主义现代化建设培养高级专门人才的重大任务，使大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人。高等学校不仅要有完备的科学技术文化知识教育体系，而且还要重视和加强德育，具有完备的思想政治教育体系。思想道德修养课就是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分，1998年中共中央宣传部和教育部联合颁布的新的普通高等学校“两课”课程设置意见中明确规定：思想道德修养课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用

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• 当代大学生应具备怎样的政治素质

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• 1、时代要求当代大学生具有正确的世界观、人生观、价值观；
  2、初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点；
  3、具有初步的辩证唯物主义观点，树立社会主义信念、牢固树立热爱祖国、振兴中华民族的使命感；
  4、培养探索精神、创新思维、崇尚真知，追求真理的恒心和毅力；
  5、培养诚信守信、团结合作的精神和能力。

（1）立德修身,严于律己加强品德修养是培养人才的核心，国家将立德树人作为我国教育的根本任务，这是战略之举,英明之策。因为国家的未来,民族的昌盛,一定是寄托在未来的青年学生身上。首先,高校要培养青年学生良好的品德。加强青年品德培养是决定一个人成才与否的关键,更是决定中华民族的传统美德能否有效传递的标志。在现实生活中,高校加强青年品德的培养主要从日常的学习、生活中做起,从小事着手。如注重培养青年的诚实守信、刚毅勇敢、尊敬师长、谦虚懂礼,等品质。其次，高校还要培养青年学生明辨是非的能力。明辨是非是做人做事的前提，有了这样的能力，青年学生就会有坚定的立场,不容易迷失自我，也不会被一时利益诱惑,更不会丧失做人做事的准则，这样他们就会做人有底线做事有原则。再次，高校要培养青年学生自律的习惯。良好的自律习惯来源于知耻明德，知耻明德就会让青年学生严格自律,明法纪知敬畏,将规矩意识培养成一种习惯。一旦成为习惯，青年学生就会自觉遵守，当再把这些习惯扩大到生活、工作中,就能够给身边人树立良好榜样,进而能感染影响更多的人。因此，立德修身,严于律己既是青年人生的必须课，更是青年做人的准则，更有利于树立正确人生观、世界观、价值观，创造和谐健康的生活环境。

(二)取其精华,传承文化我们不但注重加强青年自身品德修养，还要引导他们吸取我们文化精髓。中华民族历经几千年，经过时代变迁，沉淀了丰富的文化。作为四大文明古国，我门有着精深的文化。从远古伏羲造字，到甲骨文的发现，再到今天的汉字，文字也记录了《周易》《论语》《孟子》《近思录》《传习录》《老子》《庄子》《六祖坛经》《诗经》《史记》，这些都为中华民族开启了智慧之门。另外，我们祖先除了给我们留下丰富的经典之作，也传递了宝贵的精神财富，如自强不息，积极的进取精神；贵和尚中，求同存异的和谐精神；阴阳互变、有无相生的辩证思维；民惟邦本，以人为本的管理理念；世界大同、构建和谐社会人类终极理想。这些优秀的文化，既有修身之道，也有人与自然共生之理，更有人与人相处之学问。当这些宝贵的物质、精神财富渗透到每个人的心中，已经成为我们生命的一部分，引领着中华儿女自强不息、继往开来，也引导当代青年做人做事，又开启了下一代人的智慧之门。

当代大学生应该具备的素质：



1、适应能力。大学生应该能和社会保持良好的接触，其思想和行动都应跟上时代的发展步伐。当发现自己的愿望与社会需要发生矛盾时，能够迅速进行自我调节，以求与社会协调一致。



2、耐受能力。包括身体上和心理上的耐受能力。当身体遭受疼痛时，应尽量忍耐，转移自己的注意力便可缓解疼痛，否则对身体更加有害；当心理受到刺激时，应沉着冷静，调节自我。



3、控制能力。人必须能够控制自己，在一定的场合中说适当的话，做适当的事。如果不能自控，任意发泄情绪，必将给自己和周围的人带来伤害。



4、知觉能力。生活在现代社会中，必须能够及时准确地感觉到身边的信息。只有掌握了所需要的信息，才可以与他人友好相处，正确安排行为去实现理想，最终实现自己的人生价值。



5、思维能力。包括价值判断能力和逻辑推理能力，大学生必须保持清醒的头脑进行价值片段和逻辑推理。在生活、学习中才不走弯路。



6、社交能力。大学生处在一定的社会关系中，是离不开人际交往的。和谐的人际关系是大学生心理健康不可缺少的条件，也是大学生获得心理健康的重要途径。

首先，应该要有政治道德素质，大学生是跟时代接轨的人群，我们要关心社会发生的时事热点，要有自己的思维见解，去思考它为什么会发生，它的发生会给人们带来什么样的影响，最后怎样去维持一个好的、积极向上的舆论导向。道德，是中华文化的优良美德，作为大学生的我们，应该将这种美德传承下去，使之延绵不断。

其次，也应该具备专业素质，努力学习我们的专业课，不懂得积极跟老师进行探讨，多向他请教，将专业知识学精，面临新世纪世界范围内的经济竞争、科学技术竞争、综合国力竞争，大学生应时刻准备迎接挑战，所以在大学时代就要打好专业素质基础。

除了我上面所说的两种，还有很多很多当代大学生应当具备的素质，我们要积极的去探索，积极参加学校组织的各种活动比赛，努力培养我们的兴趣爱好，提高我们的自身素质等，做到德智体美劳全面发展

可积极提高自身修养

文化素质，是指一个大学生所具有的知识涵养。这些主要来源于你在进入大学之前对各科学科的学习，以及平时对各种书籍的阅读和各种知识的获取。

专业素质，是指大学生要具备过硬的专业相关的知识。这些知识是你在大学上专业课时所主要学习的内容。作为大学生，除了要熟练掌握这些知识之外，还要具备能够组织，管理或使用这些知识的能力。

思想道德素质，是指大学生要有健康的人生观，时间管，价值观；有良好的道德品质，责任感等。

身心健康素质，包括大学生的身体健康和心理健康 。大学生一般都是在远离家乡的地方上大学，在融入完全陌生的环境以及处理各种人际关系时，很容易出现无法排解的心理问题。除此之外，大学生在这种完全由自己安排时间的情况线，很容易因为懈怠缺乏运动等原因导致自己的身体健康出现问题。