学习马哲课程后的自我评估该怎样写

我觉得我应该得优。
说实话，在看到这个学科时我觉得是那种老师在课上念书，学生在下面睡觉的课程。是会很没意思得，但当我上完几节课时，我发现老师并没有将课本，反而是课本上得没有多少。有很多现实的社会问题在老师得口中说出，这对于喜欢现实问题的我感到很有意思。于是我把马哲课当做真正的必修课，开始认真的上了。
1，按时上课，坐在前排。作为一名学生，最低限的要求是按时上课。我会按时上每一节课，但喜欢的课就更早得到，不喜欢的课就是按时到。对于马哲课我从未迟到，或是因事早退。而且当我到教室时，绝大部分的同学都没有到。正因为如此，我总能坐在前三排。这样更容易听课和思考老师得问题。
2，上课思考，分析问题。在老师上课时我更多得是思考老师提出的问题，老师又一次提出，当代思想家在讨论对小学生应该实行中国儒家教育还是马克思主义的教育。我突然觉得老师这个问题很新颖，很值得思考，很有社会价值和现实价值。老师对此进行了简短的分析，我变顺着老师的思路和自己的理解开始探讨这个问题，后来我将此问题写在了博客里。
3，课后讨论，共同分析。在老师出很有价值的问题是，我都会和同学讨论，很激烈，有时互相不能说服对方，结果不欢而散。不过我们都很有收获，只有这样才能深入问题。