1、培养学生良好的学习习惯。 2、遵循学生学习数学的心理规律，强调学生从已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意 识和实践能力。 3、教会学生听课技巧，养成积极动脑的习惯要让学生养成积极用脑的习惯，就要着手认真听课的技巧，就要教学生“四会” ：会看、会想、会听、会说，用“四会”服务于学习。 4、教会学生应用数学，做到学以致用。 5、优化民主的师生关系，让学生乐于交流。
