全文有二层意思：
第一层：”虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也”。意思是：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。这里强调的是实践和学习的重要性。
第二层：是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。意思是：所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。所以说：教学与学习互相促进。此段则主要强调了教与学的关系－－教学相长，即教学与学习是相互促进的。我认为这里讲了一个重要的学习方法：通过教别人，来促进自己的理解，促进自己的学习。
文章运用类比的手法引出要阐述的观点,指出教和学是相互促进,相辅相成的
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