要提高课后托管班老师的工作效率可以从多个方面入手，先从绩效考核标准方面入手，在从情感角度作为辅助调整，这两个大方面相辅相成的协作能够比较大的提高老师的工作效率，具体的做法如下。
从绩效考核提高工作效率
绩效考核是大多数公司和机构使用提高员工的工作效率的方法，课后托管班也可以使用，可以通过多个方面为老师的工作打分，取其平均值为绩效评分，根据绩效评分给与相应的奖励，低于合格线的建议作出相应的惩罚，这样有奖有罚才能调动老师的积极能动性。
情感角度辅助绩效考核
课后托管班单纯的靠绩效可以提高一部分的老师的工作效率，但是有些老师还是没效果，这样的情况主要出现老师匮乏地区、老师自身经济情况好的地区，一个是缺老师，不能把老师逼得太紧，一个不差钱就变得不好管。
因此，就需要用到情感这块的考核，通过平时对老师工作的关心、对老师家人的关心，让老师感受到课后托管班与别的托管班不同，是个有情感的课后托管班，自然这类老师的工作效率就会被提高。
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