老师教育学生应该全方位发展
例子太多，问题在于切入点。好成绩代表什么？代表努力的学习态度和聪慧的思维。所谓天才的九十九分努力和一分灵感。你抓住好成绩等于努力和天分这两点，那所有的事例都是你的例子和论证。
试想那个成功者和名人不是靠努力或者天分？
那老师依靠成绩寻找努力者或者勤奋者就没什么不对。
我在大学辩论时一向是负责反击和诡辩，所以提了点自己的观点，没怎么在点子上但也希望能给你点帮助。我觉得以彼之矛攻彼之盾，以不变应万变，化对方一切为己用才是最好的。
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