当然是有道理的,不能让孩子输在起点。有些孩子三岁就已经报舞蹈班,有些孩子三岁还在家里边玩泥巴。等到他们都需要上学的时候,虽然报舞蹈班的孩子不情愿,但他已经学会了很多舞蹈,而这些能为他在学校里迎来掌声,这就是自信养成的过程。而那个玩泥巴的孩子,他只能从头开始学习,但进步不是他一个人的,所有人都在成长,可能他成绩还会迎头赶上,但舞蹈绝对是没办法比较了。
人生说短不短,说长不长,我们不能简单把孩子的童年当成一场竞技比赛,应该看成是一次长途的旅行。人生不是百米赛跑,更像是一个长长的“马拉松”。孩子应该赢得是整个人生,而不是某一阶段。教育的目的,其实就是为孩子找出一条路来,然后,订出一个大规范,让他们自行发挥,去走自己的路。对孩子寄予无限期望的家长,该静下心来好好思考一下孩子的教育,比让孩子们简单不要输在起跑线上,更重要的是赢得人生的马拉松,笑到最后。
“别让孩子输在起跑线上”!是在关爱中快乐的学爬、学走、学跑,由他自己循序渐进的进行自然生长过程,在这个过程中,他可以在爬的时候手脚并用,可以在扶着墙站起来迈出脚步时体会强烈的成就感,可以自己选一个方向和目标尽力的奔跑。这是主动学习主动成长。
现在每个家长都想给孩子最好的教育,省什么都不省孩子,理念没错但方法得对!听过不少厌学案例吧!听过不少考试一次没考好想不开的事例吧。所以,不输在起跑线上的定义,是建议家长不要给孩子施压,不要用功利之心去对待这事,而是在适合的年龄,适合的选择以平和的心态去给孩子增加兴趣爱好或者知道教育!心态端正,不是越早学越好,也不是学越多越好。
因为阅读享受的是过程而非竞争输赢,不是我们的孩子输在起跑线上,而是家长焦虑的心情扭曲了家长的认知。一切都是为了孩子更好的成长,给予他们关爱与养料,学习基本技能,发展兴趣爱好。父母要引导孩子,学习不是为了竞争,而是为了让我们更好的快乐成长。