如何处理与班主任关系

班主任作为学校教育活动的直接承担者，学校落实班级工作的执行者,在开启学生的心智、塑造学生的心灵、陶冶学生的情操方面，起着十分重要的作用。在教育教学过程中,班主任必须要和学生打交道,班主任和学生之间关系的好坏是班级工作成败的关键。因此,班主任必须搞好和学生的关系。师生之间只有具备协调、融洽的良好氛围,教育教学的过程和目标才能顺利进行和完成。

一、班主任必须具备过硬的素质和良好的修养。
教育者必须具备过硬的自身素质，这一方面是由教育本身的特殊需要所决定的。另一方面，班主任的良好风范能增强对学生的吸引力，有了这个吸引力，学生才乐意从情感上接纳班主任。

二、要理解学生，多与学生交流和沟通。

三、班主任要平等对待每一位学生。

四、通过共同活动，增进与学生间的感情。

班主任应尽可能参与学生的各种形式和内容的活动。在丰富多彩的活动中，既可以观察学生的各种表现，又能与学生进行思想和感情交流，拉近心的距离。

五、正确、合理地使用批评武器。

六、充分运用表扬与信任的力量。

七、适时运用换位思考。

八、做好与家长的沟通工作。

总之，班主任只要有耐心、细心、专心、倾心、信心和爱心，只要用知、用心、用智、用情，就没有越不过的山，没有涉不过的河。

要不就给他顺着他要不就不给撕破脸皮不要夹在中间

沟通 ＋ 好好学习