1.给出作文类型的范文,分析段落间的承接的语句等典型特征； 2.给出题目,小组讨论写作提纲 3.根据讨论写出自己的作文. 第一步可以引导学生讨论,寻找答案.总之,公开课要体现以学生为主体的教学,多设计学生活动.
