从这件小事中,发现了大问题。如何修改病句。

发现了大问题，没有动作发出者，即主语，修改：从这件小事中，我发现了大问题。

句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。

1、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬.

解析：“得到”的主语没有，改为“由于这样好的成绩，她得到了。”

2、十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。

解析：“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”。

扩展资料：

病句的修改方法：

1、补法：多用于修改成分残缺的病句。例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）

2、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨。”

3、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。例如：“他的成绩有了明显的增长。” 改 ：“他的成绩有了明显的提高。”无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。他的写作水平有了明显的（改进）提高。他（心上）身上仿佛有使不完的劲。

从这件小事中 做句子状语
发现了大问题 没有动作发出者，即主语
修改 从这件小事中,我发现了大问题。
或 我从这件小事中,发现了大问题。

从这件小事中，我发现了大问题。（是不是缺了主语）仅供参考。

从这件小事中，我发现了大问题。缺主语）

我从这件小事中,发现了大问题