一、引奇激趣——迎接创新的使者 激发学生浓厚的创造兴趣和欲望,引导学生多思多问,...二、诱导质疑——催生创新的萌芽 质疑是人类思维的精华,拥有创新能力的人必须具备敢...三、驰骋想象——舞动创新的翅膀 想象是创新的翅膀,是拓展思维空间的内驱力,是人们...四、鼓励求异——激活创新的灵魂 求异是创造的先驱。
