高中数学一开始，概念抽象，定理严谨，逻辑性强，教材叙述比较严谨、规范，抽象思维和空间想象明显提高，知识难度加大，且习题类型多，解题技巧灵活多变，计算繁冗复杂。所以我们一方面通过测试和入学成绩，了解学生的基础，另一方面，认真学习初高中教学大纲和教材，比较其异同，以全面了解初高中数学知识体系，找出初高中知识的衔接点。摸清自己学习基础，在上新课的前一两堂课，要理解数学在整个中学数学所占的位置和作用。其次，结合实例，采取与初中对比方法，掌握高中数学内容体系的特点和课堂教学的特点。
快速提高，要动动脑筋，那就是分析出题思路，分析自己的弱项，可以找老师了解近期的重点内容，并且分析平时考试的大题的类型。然后针对地做这方面的题型。因为老师，甚至高考出题，都是以教学大纲要求的指导来进行的，出的题目也是在这个范围内，不能超出。
吃巧克力提高数学成绩？
多多的复习
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