性心理发展分为那几个阶段

在青春期，青少年的性意识会经历以下四个发展阶段，而各阶段的心理表现又是各不相同的。

1、疏远异性期指青春期开始的半年至1年(1l～12岁)期间内的两性疏远阶段。

其时，性功能还没有完全成熟，性别意识也是刚刚萌芽。当他们发现彼此间性别的差异，便产生明显的性不安。如少女对日渐隆起的乳房感到羞怯，少男则害怕被人看到开始长出的阴毛。因此他们对两性间的接触持疏远和回避的态度，如因学习或工作而需要接触时，双方会感到拘束和难为情。此时，他们甚至还可能认为两性间亲近、恋爱是可耻的。

2、向往年长异性期此为性萌发期，即少年男女对性问题的认识从不知到知发展的过渡期，对性问题仍然处于一知半解的朦胧状态。

其时，他们司存在着两种特殊的心理状态，即疏远异性和爱恋年长性，后者会使他们对成年或老年异性产生依恋之情。

3、接近异性的狂热期此时少年男女的特点是精神兴奋程度高，往往对异性带有幻想色彩，很少考虑届时会面临的困难和阻力，因而情感发展的速度较快。

他们可以迅速达到炽热的阶段，即热恋。从初恋到热恋是少年男女双方感情逐步深化的过程。狂热期间，双方相互吸引力加强，激动程度高，有相互了解的迫切要求，真诚和信任感增强，而且思维方法和活动方式也会随之发生改变。

4、浪漫恋爱期此时的特点是：认清恋爱和婚姻的界限，懂得恋爱不同于婚姻，不可逾矩，不可有效纵的亲昵；正视对方的缺点，认真地和负责地沟通彼此心灵,增加了解；和谐的爱情正逐步形成——基于双方遵守承诺和对美好前景的憧憬。