古老的铜钟，挂在大青树粗壮的树干上。句中“古老”比作什么?_?“粗壮”比作什么?_?

铜钟挂在枝干上。

解析：

缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。

无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语-谓语-宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

缩句并解说：

1、她的泪无声无息地淌了下来。

缩句：泪淌了下来。

解说：最短形式为什么怎么样“无声无息地淌了下来”，去掉形容词即“淌了下来”。注意，“了”、“着”、“过”、“都”在句中不得省去！

2、一下课，同学们都不约而同地奔向了操场。

缩句：同学们奔向了操场。

解说：最短形为谁干什么，“同学们”短句不能再缩；“不约而同地奔向了”，去掉形容词即“奔向了”；“操场”没法再缩。

“古老”比作学校；“粗壮”比作老师。

”古老的铜钟，挂在大青树粗壮的树干上。“出自：《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文，描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。

课文先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪的感情点题。

扩展资料

课文共4个自然段，段落分明，层次清晰。

第一自然段写了学生上学的路上和来到学校时的情景。

第二、三自然段写了上课时和下课后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进行衬托，展现出校园的静和动。

第四自然段以赞美的文字点题，以景物的描写结尾，意味深长。

课文表达丰富，有许多有新鲜感的词句。如“坪坝”“开着绒球花和太阳花的小路”“凤尾竹的影子”“洁白的粉墙”等词句，表现出比较新鲜的连续风貌；傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族名称学生会比较陌生。

古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上缩写句子铜钟挂在枝干上。