对幼儿实施体、智、德、美、劳诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。为此,幼儿园一日活动安排动静交替,保证每天2小时的户外活动,可促进幼儿身体的正常发育,增强体质;幼儿园接受唱、跳、画等美育活动,也可促进幼儿智力发展;幼儿园在集体中饮食起居,可以形成良好的生活习惯,增强自理能力。我国的《幼儿园工作规程》中明确指出:幼儿教育的主要形式是游戏。这是由幼儿所处的特殊年龄阶段身心特点所决定的。“玩”是孩子的天性,任何人都不能扼杀孩子的天性。因此,幼儿园的教育教学原则是:寓教于乐,让幼儿在“玩中学”。看起来,孩子从早到晚是在玩,其实是将教育目标与教学内容融汇贯穿在游戏中,以“玩”的形式,使幼儿兴趣盎然地参与学习,从而轻松愉快地掌握知识,同时得到动手、动口、动脑等各种能力的培养与发展。如在玩卖东西、送信件等角色游戏中,孩子在快快乐乐的游戏中,他们的平衡能力、语言表达能力、与同伴之间的交往能力,动手操作能力,观察能力等都能得到训练。又如许多家长发现孩子上幼儿园后,会经常使用许多新的词汇来表达自己的所见所感所需,这就是孩子观察能力、逻辑思维能力、应用能力、口语表达能力的全面进步。
学前教育????不是很理解?太抽象了吧^不管您是学生还是工作,我觉得信心,热情,责任心特别重要。不过,这个专业当然有相对其他专业更加特别的地方,比如教师活泼的性格,广阔的知识面,扎实的教学基本功,对每一个孩子平等的爱心等等吧
这只是我简单的看法,加油,O(∩_∩)O~
学前教育,只要是先学好拼音,再就是学会20以内的加减法,多认一些字就行了