我觉得可以理解为不要纠结于过去，要放眼于未来
这个题材比较适合的理论是新型学生观：学生是发展的人，学生具有巨大的潜能
可以从这这方面切入，结合材料和教师知识理论进行论述
碗碎可以看成是学生的错误，不要紧抓着学生的错误不放，不要因为学生的错误而对学生保有维持性期望，要看到学生发展的潜力，向前看，向学生发展的方向看
还有，碗碎可以看作是老师犯的错，尤其是新老师犯的错，不要因为自己的错误，因为自己的教学方法不当而过度自责，而是要从错误中重新找到前进的方向，要先前看，向一个优秀老师成长的方向看
当然，我们也可以另辟蹊径，从老大爷的角度来说。碗碎了为什么不去看，难道就任凭碎碗挡了别人的路嘛？难道不去吸取碗为何碎的经验教训嘛？写教师的反思也可以
因为再回头也是摔了
作文建议自己写，不要百度也不要抄袭别人的作文，因为有很多好处的。
好处一：写作文是需要思考的,这就培养了思考问题的能力.给你出个作文题目,你就需要根据作文题目去组织材料.这又锻炼了孩子的组织能力.
好处二：写作文可以锻炼阅读能力和分析能力.组织搜集材料,必须阅读啊,不读是不知道这资料到底合适不合适.要写作文了,你再去找资料,是不是有点晚了.所以就培养了孩子的阅读能力.这也是写作文对孩子的好处.
好处三：写作文可以开阔思维,让其敞开思想,任意的需想象,然后写下来.这就培养了孩子的思维,去拓展.
好处四：培养孩子的语言表达能力,可以更好的组织言语.
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