修改病句

1.我们要学习他刻苦钻研，认真学习。成分残缺
我们要学习他刻苦钻研，认真学习的精神。

2.上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题。重复罗嗦
上课时，全班同学积极地，认真地思考问题。

3.我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。概念含混（应该先脱再穿）
我把脏衣服脱了下来，穿上了洁净的衣服。

4.纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。 重复罗嗦
纤夫们为了挣得一块面包，不得不贱卖自己的劳动。

5.这本书的内容和插图都很美丽。 概念含混
这本书的内容很丰富，插图很美丽。

6.至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。 用词不当
至今，那悠扬的歌声仍回响在我的耳边。

7.我们要尽量节约开支和浪费。 搭配不当
我们要尽量节约开支、减少浪费。

8.郭老师说话武断，从不含糊。 用词不当
郭老师说话果断，从不含糊。

9.外语老师和全体老师一起观看节目。 重复罗嗦
全体老师一起观看节目。

10.西山的秋天是一个迷人的地方。搭配不当

11.于明的学习目的非常端正。用词不当
于明的学习目的非常明确。

12.互联网给大家带来了很多方便。 用词不当
互联网给大家带来了很多便利。

1.我们要学习他刻苦钻研，认真学习。 +的精神
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2.上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题。 重复，用聚精会神一个就行
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3.我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。颠倒一下，我把脏。。。。穿上了，，，
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4.纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。 低价和贱卖去一个
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5.这本书的内容和插图都很美丽。 插图就是内容了！去掉吧
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6.至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。 把扔或至金去了
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7.我们要尽量节约开支和浪费。 去掉节约或尽量
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8.郭老师说话武断，从不含糊。 说话武断？做事武断吧
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9.外语老师和全体老师一起观看节目。 。。。把全体老师删了吧
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10.西山的秋天是一个迷人的地方。 西山的去了
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11.于明的学习目的非常端正。 学习态度！
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12.互联网给大家带来了很多方便 方便改信息

1.我们要学习他刻苦钻研，认真学习： 成分残缺

2.上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题：用词不当
3.我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来：重复罗嗦

4.纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动：用词不当

5.这本书的内容和插图都很美丽：用词不当

6.至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边：用词不当

7.我们要尽量节约开支和浪费：成分残缺

8.郭老师说话武断，从不含糊：用词不当

9.外语老师和全体老师一起观看节目：搭配不当

10.西山的秋天是一个迷人的地方：词序颠倒

11.于明的学习目的非常端正：用词不当

12.互联网给大家带来了很多方便：成分残缺