2015-2016英语周报高二新课程48期 假期训练营 专项技能突破二的答案解析

2015-2016英语周报高二新课程48期
高二新课程第48期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能突破（二）
1-5 DCBBC 6-10 AABCD
11-15 CDABC 16-20BADAD
21. weighing 22. that
23. lowest 24.however
25. has increased 26. effects
27. related 28. it
29. whom 30. improvement
31. ... explain that ... that → what
32. ... on the way ... way后加to
33. ... knock down ... knock → knocked
34. ... bad hurt ... bad→ badly
35. ... immediate treat. treat → treatment
36. While I stay ... stay→ stayed
37. ... or told him ... or→ and
38. ... ring about ... 去掉about
39. ... apologize of ... of→ for
40. Unfortunately ... Unfortunately→ Fortunately
One possible version:
Dear Wang Ping,
I'm very glad to hear from you. It's nearlya month since you left for America. I'm sorry to hear that you're having sometrouble there.
You told me in your e-mail you're feelinglonely and homesick in America. Don't worry about that. It's natural that wefeel homesick in a foreign country. Why not try to make some new friends andtake part in some social activities? As for the food, maybe you can learn tocook some Chinese food for yourself. Finally, you're such a good languagelearner that you can overcome the language barrier. I'm sure you can makeit.
Looking forward to hearing from you.
Yours,
Li Hua
阅读理解突破（二）
1-4 BCDC 5-8 CABC 9-12 BCAA 13-16 CDDB

[部分解析]
专项技能突破（二）
完形填空：
我在大学游泳队的教练是我的父亲，他不仅提高了我的游泳技能而且还教给了我做人的道理。
1. D。根据上句中的father可知，我在大学游泳队的教练是我父亲，我是他女儿（daughter）。
2. C。根据本空后的treated any differently可知，父亲并没有对我特殊照顾（treatment）。
3. B。由上文提到的我与教练的父女关系推断，正是由于这种特殊的（unique）关系，我们父女才变得这么亲密。
4. B。根据第1空后的swim team可知，我努力想成为一个优秀的游泳选手（swimmer）。
5. C。由本空前的better和motivation可知，我努力想成为一个优秀的游泳选手，但我更想让父亲铭记（impress）我的表现。
6. A。根据本空后的too much work得出，其他女孩子可以因为作业太多而不去（skip）训练。
7. A。根据语境可知，此处表转折，故选but。
8. B。根据下一句可知，因为我父亲是教练，所以我学会了统筹安排自己的时间（time）。
9. C。根据本空前一句可知，我每天的活动安排（schedules）都排得满满的，这让我不得不学会统筹安排。
10. D。11. C。教练鼓励我们努力（work）训练以发挥潜能，他想让我们在课堂上和游泳池（pool）里都表现优秀。
12. D。本空后就是他们选我当队长的原因，故选because。
13. A。根据本空前的captain和文章末句的helpingothers判断，队友们觉得我值得信任并且有责任心（responsible）。
14. B。15. C。根据本空前后的ability和beyond可知，父亲有能力让队员们自我激励着（push）前行，突破他们自认为的能力（capable）极限。
16. B。根据本空后的hard work and determination可知，只要刻苦训练，充满毅力，那么一切皆有可能（possible）。
17. A。根据文章最后一句可知，选help符合语境。
18. D。在父亲的指导下，游泳让我培养（acquire）了价值观，掌握了技能。
19. A。20. D。父亲教给我如何去实现（achieve）自己的目标，更重要的是（importantly），他让我懂得了帮助别人实现梦想的重要性。
语法填空：
21. weighing。考查非谓语动词。动词-ing形式短语weighing too much作后置定语修饰people, 逻辑主语people与分词动作weigh之间是主动关系。
22. that。考查名词性从句的引导词。主语是reason, 表语从句要用that引导。
23. lowest。考查形容词最高级。该句意思是“日本体重超重人数比率在发达国家最低”。句中有比较范围in the developed world, 需用low的最高级形式。
24. however。考查副词。前后句之间意义上是转折关系，故用however。
25. has increased。考查时态与主谓一致。“in the past + 一段时间”作状语，谓语动词常用现在完成时；主语是“the number of + 复数名词”，故谓语动词用第三人称单数形式。
26. effects。考查词形变化。从谓语动词are可知，主语effect应该用复数形式。
27. related。考查非谓语动词。be related to是固定短语，意思是“与……有关”，设空处过去分词短语作后置定语修饰illnesses。
28. it。考查代词。it作形式主语，真正主语是后面的that从句。
29. whom。考查定语从句的引导词。many of whom are schoolchildren是“介词 + 关系代词”引导的定语从句，修饰先行词overweightpeople。
30. improvement。考查词性转换。设空处所填单词在句中作谓语requires的宾语，需用improve的名词形式。
阅读理解突破（二）
A篇
德罗巴染上疟疾后，致力于帮助科特迪瓦人战胜这种疾病。
1. B。推理判断题。第三段是对疟疾这种疾病的介绍，与上下文承接关系不大，属于背景方面的介绍。
2. C。细节理解题。根据第二段中的the wilds of West Africa, where he has built a hospital以及倒数第二段的内容可知，德罗巴在自己的家乡建造了一所医院。
3. D。细节理解题。由第六段中德罗巴所说的话But I kept playing. I wanted to help my team可知，德罗巴因为想帮助球队，所以没有及时治疗。
4. C。细节理解题。从倒数第二段的内容可知，The situation指的是科特迪瓦国内的冲突。
B篇
研究表明，一个人要记住某一个单词，在14分钟只需要重复160遍，这暗示着有些大脑受到损伤的人也有可能恢复语言能力。
5. C。细节理解题。根据第二段可知，研究者是通过比较志愿者分别听熟词和生词时的脉动获得实验结果的，由此可知，听熟词和生词的时候脉动必定不一样。
6. A。细节理解题。根据第四段可知，Dr Shtyrov和他的研究团队做这项研究的目的是帮助中风病人重新学会说话。
7. B。推理判断题。根据最后一段的内容可知，Dr Shtyrov的做法和Paul Noble的想法是不谋而合的。
8. C。标题归纳题。本文介绍了一项研究，即通过重复，语言学习者可以被动学会一门语言。故C项作标题既符合文章主旨，又能引发读者的阅读兴趣。
C篇
本文介绍了一个以词汇游戏为特色的语言学习网站。
9. B。细节理解题。本段第一句列出了很多学习英语的方法，目的在于引出另外一种方法，即词汇游戏。
10. C。段落大意题。第四段提到了很多考试，其目的在于指出这些考试都需要丰富的词汇量，而vocabulary.co.il有助于扩大词汇量，该网站对这些考试有帮助。
11. A。细节理解题。根据倒数第二段中的By making connections between words and ideas, and between words andpictures, we build vocabulary skills可知，该网站把单词与概念、单词与图片联系起来。
12. A。写作目的题。文章第二段引出了一种学习英语的方法——借助一个词汇学习网站，接下来介绍了该网站的特色，目的在于推广一个词汇网站。
D篇
本文向我们介绍了芬兰一项有趣的比赛——背妻世锦赛。
13. C。细节理解题。根据第二段中的And if you're single, just grab any woman. As long as she's over 17可知，单身男性可以跟一个年满十七岁的陌生女子参加比赛。
14. D。细节理解题。根据第五段中的the “Estonian-style” carry ... The second method is the easiest for returning the wifeto her feet可知应选D项。
15. D。细节理解题。根据末段中的each follows the original Finnish rule: “All participants must have fun”可知应选D项。
16. B。写作意图题。根据文章内容可知，作者主要向我们介绍了一项有趣的比赛——背妻世锦赛。