为什么学习外语有个语言极点（或者说是瓶颈），即过了这个点就难再提高？

我觉得跟每个人的理解能力应该有一定关系 就好像数学一样 有些人天生学得好 有的人努力的半天也是个平均分 有天赋的因素在里面。。。

不过lz所谓的瓶颈期 不知道是那方面的 比如 口语 写作 还是阅读？
口语提高最简单的方式就是跟老外交流 不过老外也分很多种 非英语国家的老外很多人其实还没有咱们认识的单词多 欧美西方英语普及更广泛 但并不意味着水平就一定比我们高 学会最基本的口语知识能够运用自如就够了

口语的终极目标就是能够流畅的交流 而并非用一些非常繁琐复杂的生词（其实很多美国人看了咱们的阅读理解也不一定一个生词都没有）

写作
这个实在是没有办法了 只能背诵 就好像我们中学时候要求背课文一样 背的东西多了自然肚子里可以琢磨的东西就多了 英语不得不说有一方面 比汉语要难 就是表达方式十分的多样化 一个意思可以有很多种表述 记住一种或两种 可以随口而出就够了

阅读 听力
这两个可以放在一起 这个真得花时间 阅读先要求流畅 能够流畅阅读了 在细抠每一个发音 中国人的英语发音并不是强项 因为我们长时间的受到汉语拼音的困扰 但还不至于让对方听不懂（比蹩脚的日本人发音强多了)碰到英语国家的人基本上没问题 就好像外国人对我们说汉语一样 发音不太标准 但仔细一想能明白是什么意思 但非外语国家的人 就要求我们的发音标准才能够互相理解（人家没学过什么汉语拼音）

细扣每个发音是个体力活 而且很费时间 一旦能够标准朗读就要烂熟于心

听力
这个更得花时间琢磨 最好有英文加发音的那种 不然有些说快了真的不知道在说什么

祝lz学习英语更上一层楼。。。

很多时候学习外语确实是有这样的，其实这个所谓的语言极点是一种思维的转换，就像偶们学习英语，只要你有了那种英语的思维就会觉得其实并不难。当然这种思维是与你的母语是有一定的区别的。。。。

这句话是在《新概念英语》中出现的 ，说“虽然有待于科学论证，但每个学习外语的学生可能都有一个也许称为语言极点的地方，即过了这点他的水平不可能有很大的提高。”是不是真的如此还有待于科学论证，暂且不要当真。在实际学习过程中的确有一段时期即使认真学习好像也并没有什么提高，有时感到很困惑。新知识要融入旧知识，他要对比，归纳，分类，才能融入。坚持一下就会好的。所谓的语言极点我是不信的。

高处不胜寒，自信加努力，瓶颈也能通过

语言学习是一个过程，所谓的极点，应该是你自己心里所想的。你在学习的过程中遇到了问题，不知道怎么解决时就可能退缩。学习是一个求知的过程，你要不断突破自己的知识水平。我在学习英国文学时，开始感到特别难懂，因为本身对英国文化不了解，但是随着学习的深入，逐渐理解了英国的风土人情社会文化，学得自己以前不知道的东西，慢慢也就好了。例如四六级考试，你一次考400分，下次努力就能考470或480，不断积累经验的过程就是在不断进步的阶段，努力吧，学无止境。