若瑟夫是小说里的叙述者，说明小说的思考角度是以一个未成年人为基准，是对成年人世界里所存在的复杂事件进行仰视。
《我的叔叔于勒》借助若瑟夫的眼光来观察世界，采用了内视角的叙事方法，也就是借助故事中人物的眼光看待整个事件，比其他视角类型更容易传达人物感受，洞悉人物心理，更容易造成小说的悬念效果。
小说采用白描手法，虽然未对笔下人物做任何评价，但在若瑟夫的眼光所及之处，读者可以看到种种不合理的怪现象，他的所见所思所想都可以引起悬念。从这里入手解读，可激起读者的阅读兴趣，拓展读者的想象空间，丰富作者的主题内涵。
创作背景：
《我的叔叔于勒》最初发表于1883年8月7日《高卢人日报》。
19世纪80年代，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期。普法战争以后，法国出现了延续二十年的农业危机，工业技术发展缓慢，工业危机也时起时伏。
财政寡头为了转嫁危机，一方面向国外大量投资，加紧侵略殖民地；另一方面，在国内加紧盘剥劳动人民，使小资产阶级大量贫困破产，一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。
同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众。这篇小说所报写的小资产阶级日益贫闲的境遇和他们海外发财的幻想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的面目。
我的叔叔于勒 若瑟夫 是什么样的人:一个十几岁的男孩儿。他不是小说的主人公，而是小说的叙述者和线索人物，是一个比较天真单纯、入世未深的孩子。虽然他也希望叔叔于勒发财归来，把他们一家从贫穷中拯救出来，但当父母不把穷水手于勒当作亲兄弟看待时，他认为于勒还是“我的叔叔”。在船上当他从父母口中得卖牡蛎的穷老人就是自己的叔叔于勒时，还去仔细观察：他那“满是皱纹的水手的手”和那“一张又老又穷苦的脸，满脸愁容”，还在心里默念着：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。最后，还自作主张，从母亲给他的付牡蛎钱中多给了十个铜子作为小费给于勒叔叔。这与其自私冷酷的父母形成了鲜明的对比，表示他的不满，同时也表现了作者的希望与理想。
我眼中的若瑟夫:纯真、善良、重视亲情
富有同情心，善良。
善良 正直
haoren
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