关于辩论赛

其实，我们在这里讨论的是个“更”字。“更”只是说那个更重要，并不是说就不去学习知识或者不塑造人格。
在这个前提下，我认为，塑造人格更重要。因为知识在任何时候都可以学习，都可以积累知识；但是人格的塑造是有一个最佳时期的，而大学正是塑造人格的最佳时期，所以我觉得塑造人格更重要。
随便说说吧。。。主要看现场发挥的，千万别被对方带着跑啊
自由辩
1以能为先更有利于人才的优化配置。凭借知识水平，操作技能等手段，能者入选。以能为先，操作性强，时效性好。若以诚信为先。试问哪个老总能在第一时间就准确判断出来谁有诚信谁没诚信呢？
2失业者失业是说明他们的诚信不如别人还是他们的能力没人家好呢？
3唐太宗也有弑君之嫌，宋太祖也有谋逆之过，但他们都是旷古明君。弑君谋逆怎么能算是有德呢，可事实是他们名流千古，瑕也成瑜。
4受过教育的人，品德大多在没有受过教育的人之上，才能是道德的前提，无才何来德。
5我方不是说诚信不重要，而是说我们不能因为是少数而放弃了我们的主流，即大学生成才能力更重要.
6高考考的就是我们的知识能力啊！请对方辩友面对现实吧，不要以点盖面，更不要脱离现实来纸上谈兵了！我们双方靠的是什么在这里辩论，也是辩论的能力啊！
7我方一直重申，我们没有把德完全否决，我方说的是能力对能力的作用更大，而诚信只能是促使才能更好发挥的辅助剂。所以要以能力为先，同时又不能完全放弃对诚信的考察。

7古希腊哲学家柏拉图曾经说过：“一切事物都系于灵魂，如果要使灵魂是善的，那就都系于智慧。”那是因为任何行为只有受到知识的指导才有可能是善的。只有具有了辨别是非的能力才能做善的事。而中国古人也说，知书达理，“知书”才能“达理”。东西方的智者英雄所见略同。可见，这是世界范围内公认的事实。

社会的进步首先是因了科学技术的进步为先导，而非空洞虚无的道德的推动。一定意义上物质文明决定精神文明，大家想想看，推动物质文明的是什么？在人类历史上与自然界作斗争的过程中，起作用的是人类的智慧还是所谓的仁义道德？

选拔人才以诚信为主，使得有瑕疵的天才郁郁乎不得入选，无法施展胸中才略，貌似白璧无瑕的庸才身居高位，施施然横行于世。岂不是会更加促使人才的流失吗？

在辩论中，你们就安静听对方队友辩论，而且其中肯定会举出许多例子来论证，其中肯定会存在许多逻辑漏洞。 一个真正的辩论高手，要做的不是不停地举例论证，因为辩论题没有一个是可以证明哪方完全正确的，而是去发现对方语言思维漏洞，在他们时间不多了的时候，把所有漏洞全部揭露出来 ，在这期间，你方肯定也会有逻辑漏洞，但是对方已经没有时间提出了 根据哲学中波普的证伪主义，一个反例就可以打败无数举例论证 。你只需准备一个反例即可。 谢谢，授人以鱼不如授人以渔 忘采纳

你可以从这个方向想：做人，包括方方面面。古代强调做人要有诗书礼义孝，现在倡导做德智体美劳四有新人，学习，增长知识，这在古代是属于做人要求中的诗书，在现在则属于智慧的要求。道德属于做人的礼义孝、现在要求的德....这个思路就是把做人的范围扩大化，无论学的什么，都是属于做人的。

呃~~~你可以说：“做人是必须的，而不能讲目的做人。”
“做人是必须的，但是学习只能是使我们在未来的生活中生存。”
“在你们学习的课本上，并没有教你们如何在当今这个社会上小心谨慎的做人，学习只是为了开阔我们的视野，就是有教，也只是告诉你们在七八十年代生活的艰苦。”
（呃~~~不好意思，吾乃小学六年级学生，语言可能不通顺，请见谅^-^~~~~~）

1.不学习就不知道怎么做人了？
2不断学习的人就知道怎么做人了？道德败坏的人，贪污受贿的人，那个不是高学历高水平的人？
3.只知道如何学习，不知道做人的还不是白瞎？就像那些拿着高学历，满腹经纶，可是很多用人单位依然不录取，这是为什么呢？
4.学习是一个必修的课程，做人也是一个必修的课程，现在的学习都是和利益扯上关系的，可是做人不管在何时何地也不会摇摆不定。