老师打学生家长如何做

小学生年纪较小，大部分都有畏惧老师的心理。在学校被体罚后也不敢告诉家长。有些家长发现孩子在学校被体罚后也怕今后再给孩子添麻烦而忍气吞声。这样一味的纵容会使中国的教育每况愈下，所以必须采取适当的方法处理好这种情况。
一方面要经常与孩子沟通，及时了解孩子在学校的情况，另一方面也要仔细观察孩子身体和行为的变化，及时发现问题。如果得知孩子在学校被老师体罚，可以采取以下措施：
首先要收集一些孩子被体罚的有利证据，如受伤照片或见证孩子被体罚的学生的口述录音。这些都是防止以后的不时之需，最好还是以和平的方式解决。
其次是要问明孩子被体罚的原因，一般情况下，在孩子没有犯错时老师是不会进行体罚的。找到原因后要及时帮助孩子改正自己的问题。
第三就是要找体罚孩子的老师沟通了。虽然老师体罚了自己的孩子，但是为了能够和平解决此事，家长还需恭敬地对待老师。可以私下约老师出来，并送上一份小礼物。感谢老师对学生的教导，同时也为自己的孩子给老师添麻烦而深表歉意。此时老师或许会深感内疚，这时再跟老师提议一下他之前的惩罚方法有点不太合理，希望老师今后能够改变一下惩罚的策略。这种情况下，老师应该会接受家长的建议。一般到这种时候问题就解决差不多了。
当然，有些素质较差的老师这种方法可能行不通，这时我们就不得不利用第一步准备的东西了。提早取证录音是担心见证的学生之后受老师的威逼利诱不再说真话。拿着之前的证据去找校长，让校方出面解决。如果校方不能给出合理的解决方法，再去找当地教育局。还可以利用媒体去处理此事。
总之不能放纵老师体罚学生这种行为。可以联合多位家长一起参与。一味的忍气吞声是对孩子的不负责任。

这个老师一定不是好老师不懂得孩子的心理。这老师的做法是负面加强。表扬和鼓励才是正面加强。你要到学校去质问老师。并报告学校领导知道。要求老师向孩子道歉。
对孩子应这样：寻找适当的机会引导孩子自己讲出他犯了什麼错误导至老师打他。然后大肆表扬他勇敢承认错误。然后在合适的机会就用相反的办法：对他说老师反映他在某方面（即他有问题的方面）比以前进歩说你为他的进步感到高兴。相信他一定会做得更好的。
平时常说：孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.你不再令我们失望的，是吧。在孩子面前尽量淡化被打事件不要再提。

那要看怎么打了，老师是泄愤还是警告学生
泄愤的话就不能忍，要求道歉
警告的话，家长适当配合，我见过有学生把老师气哭的，因为就那几个同学不学习还在哪里叽叽喳喳严重影响其他同学，我孩子学习就被影响，一会借东西，扔纸条的，后背贴纸的，后来老师下来了每人一教鞭棍
老实了
做父母的最了解孩子，自己的孩子为什么受惩罚，还是要了解情况后在做定夺，我孩子小学，

告诫老师

第一，老师打人的行为本身就是不太适合的；第二，老师这样的表现本身就说明了老师的无能和无奈，这打人的行为比暴力作业更让人难以容忍；第三，教师是儿童遇到的第一个“权威”，孩子对老师的崇拜和惧怕是天然的。在日常生活中，家长应通过对一些事情的态度来告诉孩子，在和老师相处中既要尊重老师，又要有平等意识，不要惧怕或盲目崇拜，当老师有错误的时候，要有勇气说老师错了。第四，如果我们没有把握能改变老师的某个想法，就没必要急于和老师探讨谁是谁非，绝不要得罪孩子的老师。但回家后那样和孩子说就没必要。你应该说你的真实想法，站在一个很客观的立场上和孩子谈这件事。你想想，孩子在这个时候，多么希望得到家长的理解啊。建议：你可以先问孩子是不是觉得不愉快，觉得委屈；要对孩子的情绪首先进行安抚，表示出你的理解。然后问孩子是不是觉得老师做得是否合适，哪里做得不恰当，如果你是老师你将会怎样处理……问答过程中，一定要注意个人思想的客观公正，不要带着情绪说话，目标要指向问题本身，而不要指向老师。通过一连串问答，让孩子明白这件事情的根本错误在于老师观念上的错误。