“组合训练”在体育舞蹈教学实践中的应用是什么？

体育舞蹈步伐规范严谨，组合套路丰富多变,具有强烈的健身和竞技为--体的运动项目,深受广大体育舞蹈爱好者的喜爱。在高校也开设了体育舞蹈专业,目的是为培养竞技能力强的运动员和技术素质高的体育舞蹈教师。因此,要想培养竞技能力较强运动员和技术素质过硬的体育舞蹈教师就必须要突破传统的教学方法,有针对性地进行训练。

一，基本步伐在组合训练中的运用

扎实的基本步伐在体育舞蹈中显得尤为重要，拥有扎实的基本步伐可以增强舞蹈的表现力。体育舞蹈(国际标准舞)步伐规范严谨,很容易学会,但是又很难做的标准，而且学习者有很容易忽略细.节问题,往往“急功近利"对基本步伐学习不够扎实,导致学习没有持续性,学习--段时间就会出现厌烦期,这样久而久之慢慢地放弃学习的兴趣，所以在教学或者训练中就必须防止以上情况的出现。对于初学者应该多进行单-性组合训练,例如:伦巴中的三元素练习，单一地把每个元素提炼出来练习,来增加胯部的律动性。训练时应注意训练强度的把握,适当地运用示范法和讲解法激励学生的学习兴趣,当学生出现兴趣度不高时就马上转换复合型组合,再次激发学生的学习兴趣。通过两种类型的组合模式的训练,强化基本步伐为以后学习更高难度的动作技术打下坚实的基础。

二，编导能力在组合训练中的运用

在体育舞蹈教学实践中,编导能力是培养学生必不可少的能力之一，通过组合训练来培养学生的舞蹈编排能力是最有效的途径,培养出来的学生才是社会所需要的应用型人才,通过基本步伐在组合中训练的扎实基础,把原本变化多样的体育舞蹈经过合理的组合编排,再把组合之间进行科学合理的编排融人到优美的旋律中。通常比赛更加注重的是技术精湛高超,而表演强调的是欣赏性和艺术性,鲜明的主题,动人的故事情节,精湛的技术和完美的表现力形成了完整的艺术作品。但是,不论是专业比赛还是艺术演出都离不开精湛的技术作为基础支撑，而且技术的高超却是源于组合训练,二者是相辅相成密不可分的。所以,在平时教学或者训练中应该注重组合的训练,教师应该合理的编排组合对学生的多方面素质进行训练,也可以通过互动的教学模式师生之间对组合训练进行创编。

三，创编能力在组合训练中的运用

在体育舞蹈教学实践中通过组合训练的方式来推进体育舞蹈的前进,通过编排基本的组合步伐来强化最基本的动作技术,掌握基本规律,再通过编导的形式来强化艺术的欣赏价值。体育舞蹈是一个变化多端艺术运动项目,不同的音乐在不同组合的训练下会产生不同的艺术效果,通过组合训练的方式由基础性组合训练过渡到强化性组合训练,再到创编性训练。世间万物千姿百态,体育舞蹈更需要创新,这就要求教师在教学实践过程中注重学生的编排能力的培养,在日常教学过程中积累更多的基本小组合,才能丰富编排时需要的素材,为以后创编打下坚实的基础。创编能力的培养最重要的途径就是对舞蹈素材的积累,只有积累丰富的舞蹈素材,才有创编的可能性。

将组合训练当中所总结出来的经验应用到体育舞蹈教学当中，形成良好的发展规模，组建团队，进行训练增加训练的技巧性，形成良好的理论基础，比如与世界相结合。

第1点最大的应用就是能够让你迅速的掌握舞蹈的技巧，第2点能够让自己了解很多舞蹈相关的一些知识点，第3点能够让自己在体育舞蹈中变得非常的优秀。

组合训练在体育舞蹈教学实践当中的运用是非常好的，而且也能够有很好的效果。