方圆一公里等于3140000平方米。
方圆为面积描述用语,指定半径范围内的面积 。
例:方圆三公里内有人300,表示以你为圆心半径3000米的面积内有300个人。
方圆一公里也就是以你为圆心半径1000米,也就是一个圆的面积。
根据圆的面积=πr²,可得:圆的面积=3.14×(1000)²=3140000平方米。
扩展资料:
面积单位的换算:
1平方公里(km²)= 100公顷(ha)= 247.1英亩(acre)= 0.386平方英里(mile²)
1平方米(m²)= 10.764平方英尺(ft²)
1公亩(are)= 100平方米(m²)
1公顷(ha)=15亩=1hm²=10000平方米(m)= 2.471英亩(acre)
1平方英里(mile²)= 2.590平方公里(km²)
1英亩(acre)= 0.4047公顷(ha)= 4.047×10平方公里(km²)= 4047平方米(m²)
方圆一百里,就是半径50公里,面积超过0.75万平方公里!
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.探究实验的一般方法步骤:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.
观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论.实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验.一般步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一.收集资料的途径有多种.去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索.其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等.对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索.
方圆百里是以百里为直径的圆,也就是50公里直径的圆,半径R为25公里,用πXRXR,3.14X25X25=1962.5平方公里 故宫占地72万平方米,也就是0.72平方公里,
打开中国地图看向北京,整个北京16807.8平方公里,你把它想象下八分之一少点点就行了
所以楼主千万别较真,
方圆百里:是指直径100里的园形或方形的面积。
其实,方圆百里是泛指,指很大的一块地方,没有具体的数值。像李白的诗:飞流直下三千尺,并不是指标准的3000尺,是很高很长的意思,与方圆百里有异曲同工之妙。
50公里*50公里=2500平方公里