《最后一课》VS《四世同堂》作者：都德（法国）VS老舍（中国）背景：普法战争VS抗日战争事件：阿尔萨斯沦陷后最后一堂法语课VS北平被日军占领后的第一堂课中心：悲愤情绪和爱国精神VS悲愤情绪和爱国精神人物：师生（学生眼中看老师VS师生（老师眼中看学生）人称：第一人称VS第三人称描写方法：心理描写、语言描写VS心理描写、动作描写写作手法：烘托VS烘托
