快啊 帮帮忙

1.我心中充满想法。

2.因为樱桃树和李子树都不大结果子，所以觉得它们并不存在。

3.童年，在山涧间轻吻柔软的花瓣儿。童年，在海岸边捧起一簇簇的浪花儿。

4 “作业要靠自己的力量完成，你现在能抄我的作业，你还是不会做，考试时还能抄我吗？”

5.读了《鹿和狼的故事》，我们明白了，生活在同一地球上的生物之间都是互相制约、互相联系的，人们必须尊重大自然的生物链，否则会带来巨大的生态灾难。

1、给文中带点的字选择正确的音节划上“——”
磨（mó mò） 嚼（jué jiáo） 系（jì xì） 沾（nián zhān）
磨来磨去mó 咀嚼 jǔjué 慢慢地嚼jiáo 系 jì 沾zhān

2、在括拼音旁的括号里写上词语（2分）
xiè méi（卸煤）jì mò（寂寞）

3、用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（2分）
那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。

用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（2分）
看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。

4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：
“我”认为 ： 一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。
爸爸认为 ：骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
你的看法是：怕骆驼走失。
5、爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是：
因为作者幼稚的想法，让爸爸觉得她的很天真。

我的心灵充满想法
童年，在车座上向远方憧憬
童年，爱在键盘上敲敲打打
作业是老师给每个人布置的，你不应该抄我的，更不该没经过我的同一，你这么做是错的。

1.我和大人想法不同