爸爸的花儿落了《教材全解》

教材简析 \r\n初一语文下册中第二单元的六篇课文，都是以\\“成长”为主题。体裁多样，感情真挚，意蕴深刻，给人启迪，令人深思。《爸爸的花儿落了》是一篇小说，节选自台湾著名女作家林海音的小说《城南旧事》，选入课文的这部分，主要围绕毕业典礼，引出对爸爸及相关往事的回忆，并从回忆中展示了自己不断成长的过程。内容丰富而不拖沓，事件交错而不紊乱，语言朴实而不矫情，无处不透露父亲对自己的关爱，也始终贯穿自己着对父亲的追念。文章在对往事的娓娓的叙述中，启迪学生去感悟影响自己成长的父爱，真正理解长大的含义。 \r\n教学目标： \r\n知识能力目标： \r\n能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。 \r\n情感态度价值观目标： \r\n理解文中父亲朴实的语言中所包含的生活哲理，理解长辈对自己的严格要求的必要性，体验文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义。 \r\n过程和方法目标： \r\n培养学生养成自主、合作、探究的学习方式。在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，引导学生发表自己的见解。做到观点明确，言之有理。 \r\n教学重点：品味语言,体验父爱，感悟成长。 \r\n文章主旨　　本文通过写主人公的爸爸对她严中有爱的教育和爸爸在去世时她的人生体验，表现了主人公对爸爸的崇敬和怀念，她也从中感悟到爸爸去世后自己虽然小，但应该承担起许多原属于爸爸的责任。 中心思想　　作者以爸爸爱花为主线，以参加小学毕业典礼的过程为副线,双线穿插，表现了父爱的伟大,抒发了对父亲的深切感激和怀念之情. 本文线索　　1 父亲的花：以花喻人 2‘我’的毕业典礼 文章结构　　① 文章的段落划分：　　第一部分 （1-12）由衣襟上的夹竹桃想起病床上的爸爸对"我"的嘱托。　　第二部分 （13---30）回忆六年前的一个雨天爸爸逼"我"上学后，又到学校送花夹袄的事。第三部分 （31---34）由爸爸的病情回想起爸爸爱花养花的事。　　第四部分 （35---37）叙写毕业典礼的情景，表现自己喜欢长大而又害怕长大的复杂心情。　　第五部分 （38---53）回忆"我"在爸爸鼓励下单独去银行寄钱的事及喜悦心情。　　第六部分 （54---68）父亲去世，使"我"觉得长大成熟了。　　② 结合"毕业典礼"这条线索，按毕业典礼前、毕业典礼中、毕业典礼后，给全文划分结构层次。　　第一部分（1--31） 毕业典礼前　　第二部分（32--53） 毕业典礼中　　第三部分（54--68） 毕业典礼后　　■ 从全文看父亲是一个怎样的人？　　-- （爸爸的思想性格是通过事件和语言表现出来的）：　　⑴表面严厉，实际上却充满了爱心。　　⑵鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。　　（3）很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。　　（4）特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。