阅读教学一般就学校规定的教材而言，个人认为比较枯燥，但近来接触了全国主体诗会推广的主题阅读教材，相当不错，无需讲太多，浅显易懂，且比较有趣，而且是连续的学习过程，一到六年级，不同阶段有不同阶段的学材，有不同阶段的要求，但比较易于实现，对孩子们的语感培养特别有用。希望对你有帮助！
应该加多点有趣味性的东西,吸引学生的眼球,让学生有兴趣想听你说话,然后再逐步步入主题,再开始讲课.
阅读教学重要的是通过让学生读课文来自己理解课文内容，可以多种形式读书，强调教师范读。
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