一、教育是公民自身发展,获取更好生存质量,实现人生目标的需要。公民只有参与国家全民教育,才能掌握适应社会发展进步的劳动技能,提高自己的生存能力;积极参与全民教育,可使自己在意识形态领域,如理想、信念上保持与现阶段社会意识形态主流一致。
二、教育是国家实现社会公共管理的重要手段。国家在推进教育体制改革过程中,要以能与社会生产力发展水平和发展趋势相适应为标准。根据个体成长的不同阶段,制定相应的教育方案,分层次,分类管理教育,实现个体的社会功能,即充实生产力。教育是实现国家政治稳定,长治久安的必要手段,简单说即是要求公民能遵从国家意愿,唯命是从,自愿为国家服务。