浅谈如何加强基层党员党史教育

区国税局 姜卫平 根据区委“三力提升”活动工作安排，最近本人通读了《历史的风——中国学者论苏联解体和对苏联历史的评价》一书。弹指之间，前苏联解体已经过去19年了。19年来，对这一历史性事件的研究和评价，一直没有停歇过。《历史的风》的作者们从不同角度，为我们拂去历史的尘埃，探究苏联解体、苏共垮台的深层次原因。然而正如编者在序言中所说：“对这一历史性事件，有可能是说不完、道不尽，道不尽、说不完。从一定意义上讲，在相当长的历史阶段，认识不可能完全统一。”还原这段历史的本来面目，还得社会和历史学家们以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义观点进行长时间的研究。然而，“前事不忘，后事之师”，以马列主义为指南建设起来的强大的苏共，最终却丧失了自己坚定的建党理想和信念，沦落到一夜垮台的地步，确实值得我们警戒和反思。在此，笔者结合余杭国税党建工作实际，从一名基层党务工作者的角度，谈谈对如何抓好基层党员教育的一些粗浅认识。 党组织的整体先进性通过广大党员个体的先进性来体现，而党员个体要保持先进性，就必须牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念。在改革开放的新形势下，面对形形式式的利欲诱惑，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一些党员身上有所抬头，少数党员的宗旨意识和党性观念淡薄，究其原因，关键在于理想信念出现了“偏差”，导致了“世界观、人生观、价值观”的“位移”。因此，创新以理想信念为重点的宣传教育工作显得尤为重要。笔者认为，基层党组织在抓党员宣教工作中，重点要围绕四个方面来开展。 一是要不断充实宣教工作的“新内涵”。 一些基层党组织在开展党员教育工作中，习惯于“从书本中来”或“从文件中来”，对党员采取“灌输式”教育，从思想层面提要求多，联系实际、入脑入心的教育少，人为地造成宣传教育“虚”的成分偏多，严重影响了党员教育工作的效果。这种宣教模式如不加以改进，势必削弱基层组织的影响力。近年来，余杭区国税局党组为提升党员教育的效果，探索在理论中心组学习中实行“责任导读”和“专题发言”制度。要求 “责任导读”的同志在作学习辅导前，必须精读相关篇目，并从理论提出的历史背景、理论的要义、经典言论、对实践的指导意义等方面提炼出要点，加深了参与学习的同志对党建理论和党的路线、方针、政策的认识。与此同时，要求专题发言的同志结合学习主题和国税工作实际，从全局性的高度提出推进相关工作的具体思路和措施，使所学理论与国税工作实际有机联系起来，充实了党员教育的新内涵，有效提升了学习的效果。目前，该学习制度已在全系统所有党支部中推广。 二是要不断创新宣教工作的“新模式”。 一些基层单位为明晰工作职责，将业务工作与党建工作划分得很清楚，党员宣教工作由党建部门一家独当，业务工作忙时，党员宣教工作只能让位于业务工作，一定程度上削弱了基层组织的影响力。对此，余杭区国税局以发挥基层党组织负责人“一岗两责”作用为切入点，积极构建党员“大宣教”工作模式，建立起以党组为核心，机关党委——党支部——党小组三级宣教育模式，在全系统了实现业务工作和党建工作“两手抓、两手硬”的良好态势。在突击性、重要性业务工作面前，党支部专门成立党员突击队，工作中勇挑重担、敢破难题，有意识地让党员在业务工作一线“亮牌、亮绩”，实现了党员在一线起作用、受教育，基层党组织的凝聚力、战斗力显著增强。 三是要积极探索宣教工作的“新方法”。当前，一些基层党组织在抓党员教育工作中，总感到效果不佳，除上述提到的原因外，在宣教工作中方法创新不够也是重要原因之一。近年来，余杭区国税局在抓党员宣教工作中，以做好党员队伍的思想政治工作为先导，通过明确党组、支部、教育职能部门与党员所在部门在思想政治工作上的职责分工，建立健全对党员队伍的思想政治教育日常工作机制和党员思想状况信息定期反馈和分析制度，形成了覆盖全系统的 “大政工”工作格局，始终掌握思想政治工作的主动权。党员思想有波动、工作有失误、家庭有困难，都能得到所在党组织的关心、关怀，实现解决党员的思想问题与解决党员的实际问题相结合，不仅提升了党组织宣教工作的针对性和有效性，更统一了队伍的思想，提高了党组织的凝聚力和向心力。 四是要科学设计宣教工作的“新载体”。 党员宣教工作必须紧扣时代的脉搏，实现在提升素质、爱岗敬业、服务社会等实践中提升党性修养。为进一步提升党员队伍的综合素质，余杭区国税局将党员宣教工作与国税文化建设紧密结合起来，致力于把余杭国税建设成为增进团队合作的“大家庭”、促进党员成才的“大学校”、实现自身价值的“大舞台”， 有力地推动了税收事业的持续发展与党员干部个人的全面发展。以树立规范优质的形象、团结进取的形象为目标，大力开展文明单位创建活动，党员队伍的集体荣誉感明显增强。以培养团队协作精神为追求，积极开展团队文化建设，建设“国税文化长廊”，成立摄影、书画等10个文体