为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
First,找若干立意,看那个立意与材料中每句(或每逗号间)符合率最高.
Second,人的思考方式是不同的,很难做到每个学生都能想到那个方面.或者有的学生可能判断出切合题意的点,但是谢这个命题没感觉,写另一个有感觉,这怎么办?所以这个问题基本无解,减轻的根本方法是教育改革.
多角度分析，多角度找立意
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