1.同学们正在数学课。【此句漏掉动词“上”,根据文意,补上。】
第一层:同学们 正在上数学课。【主谓】
第二层: 正在 上数学课 【偏正】【状中】
第三层: 正 在 【并列】【副词作状语】
上 数学课 【动宾】
第四层: 数学 课 【偏正】【定中】
2.这件事他比你知道得清楚。
第一层:这件事 他比你知道得清楚。 【主谓】
第二层:这件 事 【偏正】【定中】
他 比你知道得清楚 【主谓】
第三层:这 件 【偏正】
比你 知道得清楚 【偏正】【状中】
第四层:比 你 【介宾】【介词“比”与其宾语“你”构成介词结构——介宾短语,作状语】
知道 得清楚 【中补】
3.小强没有听清,但也没有再问。
这是由具有同一个主语的两个句子构成的复句,而不是单句。不是单句,就不适用层次分析法。层次分析法是针对单句而言的。
具体来说,就是:小强没有听清,但小强也没有再问。
前后句之间是转折关系。 “但”是表示转折关系的连词。
第一层:这件事 他比你知道得清楚。 【主谓】
第二层:这件 事 【偏正】【定中】
他 比你知道得清楚 【主谓】
第三层:这 件 【偏正】
比你 知道得清楚 【偏正】【状中】
第四层:比 你 【介宾】【介词“比”与其宾语“你”构成介词结构——介宾短语,作状语】
知道 得清楚 【中补】
正:副词,状语;比:介词,状语;但:连词,状语。
1、同学们 正在数学科 主谓关系
正在 数学课 偏正
上数学课 动宾
数学课 状中