1、教材只是教学的辅助性资料，要根据课程标准的要求以及学生的具体情况，使用教材
2、根据教材中的活动、实验等，组织多元化的教学如展示、探究、讨论、实验等，让学生参与其中，培养学生自主学习思考能力和对自然科学的感情
3、教师要适时地引导，对于重点难点，首先要让学生参与其中，展示也好实验也好，让亲身体验，再进行科学抽象，让学生能够真正的掌握
4、贴近日常的生活，以及前沿学科的发展，同时兼顾学生的其他能力，如沟通等
5、个人建议也是从我的物理老师那得来的：概念吃透
1、面向全体学生，提高学生素养;2、从生活走向物理，从物理走向社会；3、注意科学渗透，关心科技发展；4、提倡教学方式多样化，注重科学探究；5、注重评价导向，促进学生发展。
精讲精练，注重学生预习过程，与学习过程，探究过程，让学生在体验中生成知识体系，主要体现以学生为本的原则，你抓住这点，基本就能搞好教学
对于上楼，补充一点：从知识点出发，重在理解！
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