《淳于髡》、《邹忌讽齐王纳谏》文言文阅读

邹忌讽齐王纳谏

1、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而间进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？
这种变化说明，齐威王听劝邹忌关于奖励群臣吏民进谏等推行的改革取得了成效。

2、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？
词解，讽：讽谏，讽喻。不直指其事，而用委婉曲折的言语进谏。用说故事等方式说明事物的道理。用委婉的语言暗示、劝告别人（采纳自己的意见）。
邹忌用妻、妾、客人夸自己美的事例，巧妙地讽喻齐王不要受人蒙蔽，委婉地劝谏齐威王广开言路，改革弊政，整顿吏治。从而收到很好的效果。

3、你认为这篇文章表达了怎样的主题？
这篇文章的主题：本文以邹忌向妻、妾、客人问答“（自己与徐公）孰美”的小故事，引出自身的生活体悟。继而由小悟大，将生活小事与国家大事相联系。用自己的“蔽”，婉讽“王之蔽甚”，劝齐王广开言路纳谏除弊，改革齐国政治。表述了邹忌的从政谋略。

4、仔细阅读课文，说说作者是如何通过比喻、类比来说理的。
本文以生活小事比喻治国大事。以邹忌受蔽于妻、妾、客人的自身体验，类比齐王（国君）（不可）受蔽于众臣（而误治国大事），来劝说齐王纳谏除弊。

5、结合实际，谈谈本文的现实意义？
本文的现实意义：领导者要自知之明，广开言路，积极听取不同意见（尤其是批评意见），推进国家、地方、企业等各项改革，努力实现国家的进一步发展。

淳于髡

1.解释括号内词语：
沉湎不（治）：治，治理（政事）。
（朝）诸县令长：朝，诏令......来朝。

2.翻译句子：
数使诸侯，未尝屈辱。
－－屡次出使诸侯之国，从未使国家受过屈辱。
此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
－－这只鸟不飞罢了，一飞就直冲云霄；不叫罢了，一叫就使人惊异。

3.将此文与《邹忌讽齐王纳谏》进行比较，淳于髡与邹忌在劝谏的方式上有什么异同？
《邹忌讽齐王纳谏》，方式采用的是，邹忌用自己生活中的小事比喻、类比治国大事。
而淳于髡采用的方式是，激励（激将法）。
相同处，都是讽谏。不直指其事，而用曲折的言语巧妙地进谏。设喻说理。

1、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而间进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？
这种变化说明了齐王纳谏，齐国逐渐政治清明，需要改进的内容越来越少；
2、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？
高明在于现身说法，比较容易让齐王接受。
3、你认为这篇文章表达了怎样的主题？
本文记叙了战国时齐国政治家邹忌讽谏齐威王纳谏的故事，说明兼听则明偏听则暗，虚心纳谏才能是国家强盛。
4、仔细阅读课文，说说作者是如何通过比喻、类比来说理的。
先写比美的事情，以比美为后面的进谏除蔽作铺垫。比美这件生活小事同国家大事之间，在“受蔽”这一点上，有相似之处，可供类比。作者把两件事巧妙地联系起来，能收到很好的说服效果。
5、结合实际，谈谈本文的现实意义？
在与同学、父母、老师等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。

1.解释括号内词语：
沉湎不（治）：治理国家
（朝）诸县令长：使朝见
2.翻译句子：
数使诸侯，未尝屈辱，多次出使各个诸侯国，不曾受到委屈和侮辱；
此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。这种鸟不飞就算了，一旦飞起来就直冲天际；不叫也就算了，一旦开始鸣叫，就使人们震惊。
3.将此文与《邹忌讽齐王纳谏》进行比较，淳于髡与邹忌在劝谏的方式上有什么异同？
相同：都是用比较委婉的方式，用讽喻和类比的办法劝诫齐王；
不同：邹忌使用自己的遭遇来类比，让齐王明白；而淳于髡用设喻的方法，不点明，让齐王自己理解，所以更隐晦。

真累啊 ，能多给点分不？