做好师幼互动的方法：
1、摆正关系、尊重个性。教师在教学活动中，要转变教学理念。幼儿不是获得知识的被动接受者与旁观者，应该被允许带有个性特征参与到教学活动中。
2、重在引导、适度干预。绝大多数幼儿教师在教学活动前大多都会设计预案，使自己能够做到心中有数，有条不紊。
3、预留空间、适当放手。好动是幼儿的天性，在活动进行中，幼儿对所学内容感兴趣或者情绪非常高涨时，他们会手舞足蹈、大喊大叫，甚至离开座位跑到教师身边表达自己的想法。这时，教师的活动计划就要及时作出调整。教师需要独具慧眼，善于捕捉幼儿为何兴奋，并迅速做出判断、机智应对现已生成的问题。
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